JĘZYK ANGIELSKI

https://www.superkid.pl/slowka-angielskie


Let's play!

Zachęcamy do zabawy z dziećmi przy wierszyku poznanym na zajęciach z języka angielskiego. Powtarzajcie tekst i bawcie się w domu całą rodzinką.

Jedna osoba ukrywa ciastko. Reszta recytuje tekst i typuje: WHO TOOK THE COOKIE? 

Zwycięzcą jest osoba, która odgadnie, kto ma ciastko.

https://supersimple.com/song/who-took-the-cookie/

Tekst: 

- Who took the cookie from the cookie jar?

- (NAME) took the cookie from the cookie jar.

- Who me?

- Yes, you!

- Not me!

- Then who?

 


ROCZNY PLAN PRACY Z ZAJĘĆ JEZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2022/2023 DLA GRUPY 5 i 6-LATKÓW

zgodny z Podstawą Programową wychowania przedszkolnego dla przedszkoli oraz innych form wychowania przedszkolnego. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017r.

Roczny plan pracy napisany na podstawie programu nauczania M.Szpotowicz,

Małgorzaty  Szulc- Kurpaskiej : "Jezyk angielski w wychowaniu przedszkolnym. Program nauczania 3,4,5 i 6-latków,  wyd. Oxford University Press 2017".

 

Miesiąc

Tematyka

Cele i założenia

Wrzesień

Hello Friends

Grupa 5-latków

Grupa 6-latków

  • Zapoznanie z pacynką "Cookie";
  • przypomnienie zwrotów: hello, goodbye;
  • nauka zwrotów:What's your name?, My name is...;
  • poznanie piosenki Numbers song;
  • zapoznanie z historyjką obrazkow: "Look at me";
  • odgrywanie scenek w języku angielskim;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • nauka nowego słownictwa: duck, kangoaroo, cat, Come here, Sit down, In a circle, Everyone, Listen to me, Thank you, show me, make a circle, clap your hands;
  • Zapoznanie z pacynką "Cookie";
  • przypomnienie zwrotów: hello, goodbye;
  • nauka zwrotów: What's your name?, My name is...
  • poznanie piosenki "Numbers song";
  • zapoznanie z historyjką obrazkow: "Look at me";
  • odgrywanie scenek w języku angielskim;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • nauka nowego słownictwa: duck, kangoaroo, cat, Come here, Sit down, In a circle, Everyone, Listen to me, Thank you, show me, make a circle, clap your hands, up and down, dance, skip;
  • poznanie pytania: "Where is...?";
  • nauka nowego zwrotu: What have you got in your pouch?

Październik

Colours

  • poznanie kolorów: red, pink, orange, purple, blue, green, yellow
  • utrwalanie piosenki Numbers song;
  • poznanie piosenki Colours song;
  • utrwalanie nazw kolorów podczas wypełniania kart pracy "Cookie's book";
  • nauka nowego słownictwa: pencils, cut out, Turn around, happy, Point to...., What's missing? Let's see.., Story time for you and me;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • poznanie historyjki obrazkowej " Colours"
  • poznanie kolorów: red, pink, orange, purple, blue, green, yellow;grey, black,
  • utrwalanie piosenki "Numbers song";
  • poznanie piosenki "Colours song";
  • utrwalanie nazw kolorów podczas wypełniania kart pracy "Cookie's book";
  • nauka nowego słownictwa: pencils, cut out, Turn around, happy, Point to...., What's missing? Let's see.., Story time for you and me;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • poznanie historyjki obrazkowej "Colours"
  • utrwalanie zwrotów w j. angielskim poprzez wykonywanie poleceń zawartych w kartach pracy

Listopad

Sun and rain Halloween

  • poznanie przymiotników: little, big
  • wprowadzenie do tematyki pogodowej;
  • poznanie słownictwa: hot, cold, windy, sunny, rainy, umbrella;
  • poznanie historyjki obrazkowej "Weather story";
  • odgrywanie scenek w języku angielskim;
  • tworzenie mapy pogodowej;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • poznanie nowego zwrotu: Do you like the sun or rain?
  • zapoznanie z tradycją Halloween;
  • zabawy ruchowe do piosenki "Knock knock .."
  • poznanie przymiotników: little, big, small
  • wprowadzenie do tematyki pogodowej;
  • poznanie słownictwa: hot, cold, windy, sunny, rainy, umbrella;
  • poznanie historyjki obrazkowej "Weather story";
  • odgrywanie scenek w języku angielskim;
  • tworzenie mapy pogodowej;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • poznanie nowego zwrotu: Do you like the sun or rain?
  • poznanie piosenki "Weather song";
  • zapoznanie z tradycją Halloween;
  • zabawy ruchowe do piosenki "Knock knock .."
  • poznanie słownictwa: pumpkin, happy, sad, listen and point, scary

Grudzień

Christmas Carnival

  • zapoznanie z tradycją Bożego Narodzenia obchodzonej w Anglii,
  • zabawy ruchowe do piosenki: "What do you want for Christmas"
  • poznanie słownictwa: christmas, christmas tree, santa clous, christmas card, mummy, daddy;
  • śpiewanie kolęd w języku angielskim;
  • nauka zwrotów: play, who is it?, what is it?;
  • poznanie słownictwa: parade
  • poznanie wyażeń: it's a carnival mask, let's dance
  • wykonywanie maski karnawałowej "carnival mask"
  • zapoznanie z tradycją Bożego Narodzenia obchodzonej w Anglii,
  • zabawy ruchowe do piosenki: "What do you want for Christmas";
  • "Christmas tree" - poznanie słownictwa: christmas, christmas tree, santa clous, christmas card,mummy, daddy, presents, box
  • śpiewanie kolęd w języku angielskim;
  • nauka zwrotów: play, who is it?, what is it ?;
  • poznanie słownictwa: parade
  • poznanie wyrażeń: it's a carnival mask, let's dance
  • wykonywanie maski karnawałowej "carnival mask"

Styczeń

Toys

  • poznanie słów: train, car, plane, ball, doll;
  • nauka wyrazenia: I've got..., How many..;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • nauka piosenki "Toys";
  • słuchanie i odgrywanie historyjki obrazkowej "Cookie's toys";
  • poznanie słów: train, car, plane, ball, doll;
  • nauka wyrazenia: I've got..., How many..;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • nauka piosenki "Toys";
  • słuchanie i odgrywanie historyjki obrazkowej "Cookie's toys";
  • nauka słownictwa: scooter, dolly, triangle, circle, square, rectangle
  • poznanie nowych zwrotów: "Can you see? I can see. Point with me"
  • tworzenie ulubionej zabawki

Luty

Clothes

  • poznanie słownictwa: trousers, t-shirt, skirt, pants, shoes, jacket, hat
  • nauka zwrotów: What colour is..? Take off/Put on your shoes, Pass the bag everyone, How are you? Please, thank you;
  • poznanie historyjki obrazkowej "Put on your shoes Cookie"
  • poznanie i śpiewanie piosenki "Clothes"
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • poznanie słownictwa: trousers, t?shirt, skirt, pants, shoes, jacket, hat
  • nauka zwrotów: What colour is..?Take off/ Put on your shoes, Pass the bag everyone, How are you? Please, thank you;
  • poznanie historyjki obrazkowej "Put on your shoes Cookie"
  • poznanie i śpiewanie piosenki "Clothes"
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • nauka wierszyka "Enjoy the meal"

Marzec

Animals

Pets

  • przypomnienie zwrotów: hello, goodbye; what's it ?
  • nauka zwrotów: "What is your favorite pet?" , My favorite pet is....
  • poznanie piosenki "Animals song", Incy Wincy Spider;
  • zapoznanie z historyjką obrazkową: "Look at spider";
  • odgrywanie scenek w języku angielskim;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • nauka nowego słownictwa: spider, turtle, rabbit, hop, bird, fish, elephant
  • przypomnienie zwrotów: hello, goodbye; what's it?
  • nauka zwrotów: "What is your favorite pet?", My favorite pet is....
  • poznanie piosenki "Animals song", Incy Wincy Spider;
  • zapoznanie z historyjką obrazkową: "Look at spider";
  • odgrywanie scenek w języku angielskim;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • nauka nowego słownictwa: spider, turtle, rabbit, hop, bird, fish, elephant
  • nauka nowego zwrotu: Cam I have a ...?, Do you like ....? Yes, I do.

Kwiecień

Body

Easter

  • poznanie piosenek: "Body song", "Move your body", "One little finger";
  • poznanie słownictwa: head, arms, tummy, feet, finger;
  • nauka zwrotów: fall down, touch your ...., show me...., nod your head, move your body, dance, skip, tap your face;
  • poznanie pytania: what's on your feet?
  • nauka zwrotów związanych z Wielkanocą: easter, egg, easter bunny, chocolate, chick, basket;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • wykonywanie karty pracy "My body";
  • poznanie piosenek: "Body song", "Move your body", "One little finger";
  • poznanie słownictwa: head, arms, tummy, feet, finger;
  • nauka zwrotów: fall down, touch your ...., show me...., nod your head, move your body, dance, skip, tap your face;
  • poznanie pytania: What's on your feet?
  • nauka zwrotów związanych z Wielkanocą: easter, egg, easter bunny, chocolate, chick, basket;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • wykonywanie karty pracy "My body";
  • nauka zwrotu: comb your hair and wash your face, brush your teeth

Maj

Mother's day

  • nauka zwrotów: my mother is..../ I love my mommy..
  • poznanie piosenki "My mommy is the best";
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • tworzenie laurki dla mamy "Mommy I love you"
  • przypomnie słownictwa poznanego na poprzednich zajęciach;
  • wykonywanie kart pracy za pomocą poleceń "Drow it", "Cut it"
  • nauka zwrotów: my mother is..../ I love my mommy..
  • poznanie piosenki "My mommy is the best"; Happy moomy's day
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw ruchowych;
  • tworzenie laurki dla mamy "Mommy I love you"
  • przypomnie słownictwa poznanego na poprzednich zajęciach;
  • wykonywanie kart pracy za pomocą poleceń "Drow it", "Cut it"
  • tworzenie laurki dla mamy z użyciem słownictwa w języku angielskim

Czerwiec

Food

Father's day

  • nauka zwrotów: What's your favourite food?, Yummy yummy, I like..., I don't like...,
  • poznanie piosenki "Yummy Yummy";
  • zapoznanie z historyjką obrazkową "Cookie's cake";
  • odgrywanie scenek w języku angielskim;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw
  • nauka zwrotów: What's your favourite food?, Yummy yummy, I like..., I don't like..., I do, I hate;
  • poznanie piosenki "Yummy Yummy";
  • zapoznanie z historyjką obrazkową "Cookie's cake";
  • odgrywanie scenek w języku angielskim;
  • aktywizowanie do używania języka angielskiego podczas zabaw

 

 

ROCZNY PLAN PRACY Z ZAJĘĆ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W PRZEDSZKOLU  DLA 3 i 4 LATKÓW

ROK SZKOLNY 2022/2023

zgodny z Podstawą Programową wychowania przedszkolnego dla przedszkoli oraz innych form wychowania przedszkolnego

,,Program nauczania języka angielskiego dla przedszkoli oraz oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych” M. Appel, J. Zarańskiej, E. Piotrowskiej

 

Miesiąc

Temat

Cele i założenia

Wrzesień

Introductory lesson

- nauka zwrotów „hello” oraz „goodbye” - nauka przedstawiania się i zapoznanie się z pacynką - nauka ruchowej piosenki na powitanie i pożegnanie

Wrzesień

Colours

- nauka kolorów: blue, red, white, black, brown, yellow, purple, orange - zabawy przy piosenkach „I see sth blue”, „Colours song”

Wrzesień

Body parts

-nauka części ciała: head, shoulders, kenes, tous, eyes, mouth, nouse

- nauka piosenki ,,Head and Shoulders”

Wrzesień

Revision

-powtarzanie podstawowych zwrotów, powtarzanie części ciała, powtarzanie kolorów, utrwalanie piosenek :,,Head and shoulders”, Action song’’, ,,Hello Song”, ,,Goodbye song”

Październik

Weather

- nauka słów związanych z pogodą: sunny, windy, raining, snowing, stormy, - nauka piosenki „What’s the weather like today?” - zabawy statyczne z kartami obrazkowymi

Październik

Accessories

-nauka słów związanych z jesiennymi akcesoriami: umbrella, scarf, coat, clouds - poznawanie flashcardów dot. jesieni

Październik

Autumn

-wprowadzenie słów związanych z jesienią:, leaves, cones, hedgehog - utrwalanie słów w zabawach z piosenka „All the leaves are falling down”

Październik

Revision

-utrwalenie poznanych zwrotów, słów i piosenek

Listopad

Transport

-wprowadzenie słów związanych z transportem: bike, train, plane, bus, boat, 

-nauka piosenki: „the wheels on the bus”

Listopad

Emotions

-     nauka wyrażania emocji w jezyku

     angielskim: I’m happy, I’m sad, I’m

     scared, I’m angry

-    nauka piosenki „If you happy and        you  know it”

Listopad

Numbers

-wprowadzenie liczb: 1-5

-nauka piosenki: Five little monkeys

Listopad

Revision

-utrwalenie poznanych słów

-utrwalenie poznanych piosenek, zabawy ruchowe

Grudzień

Family

-nauka słów związanych z rodziną : mammy, daddy, daughter, brother, baby

-nauka piosenki Family Members

Grudzień

Toys

-nauka  słów związanych z zabawkami: car, bear, doll,

-nauka piosenki ,,Where’s my toys”

Grudzień

Christmas

-nauka słów związanych z bożym narodzeniem: Christmas tree, Angel, Santa Claus, Star

-nauka piosenki :,, Snowflakes”

Grudzień

Revision

- utrwalenie poznanych słów

- zabawy ruchowe przy dźwiękach muzyki świątecznej

- carroling świąteczny (śpiewanie kolęd)

Styczeń

Winter Vocabulary

-poznanie słów związanych z porą roku: snowman, snowflake, snowball, sledze

- słuchanie historyjek brazkowych , nauka piosenki : ,,Snowman”

Styczeń

Snowman

-poznanie części i układanie bałwanka z papieru

- słuchanie piosenki ,,I am a little showman”

Styczeń

Winter Clothes

-poznanie garderoby : hat, coats, boots, scarf, Glover

-poznanie piosenek zimowych

Styczeń

Revision

-powtórzenie materiału podsumowującego zimę

Luty

Animals

-poznanie nazw zwierząt w j.angielskim: cat, dog, pig, horse

- gra memory,, What’s missing

Luty

Animals and their homes

-poznanie domków zwierząt w jęz. ang

- nauka piosenki,, Mcdonalds has a farm”

Luty

My Home

-zapoznanie dzieci z częścia domu, nazwanie pomieszczeń : bathroom, bedroom, living room, kitchen,

- zabawy związane z kartami np. memory ,,What’s missing”

Luty

Revision

-powtórzenie wiadomości

Marzec

Farm animals

-poznanie nazw zwierząt hodowlanych: pig, horse, sheep, duck, cow

-zabawy, gry memory ,,What’s missing”?

Marzec

Spring Clothes

- nauka słów; umbrella, coat, wellis, hat,

- zabawy i gry ruchowe

Marzec

Spring Vacabulary

- zapoznanie dzieci ze słownictwem wiosennym: sun, grass, bird, flower

- nauka piosenki,, Rainbow:

Marzec

Revision

- utrwalenie dotychczasowego poznanego materiału,

- zabawy i gry ruchowe

Kwiecień

Actions

- nauka słów związanych z czynnościami: walk, run, climb, swim

-zabawy ruchowe

-nauka piosenki ,,We all fall down”

Kwiecień

Jobs

- nauka słów związanych z zawodami: fireman, cook, doctor, policeman, farmer

-nauka piosenki ,,Jobs”

Kwiecień

Sports

-nauka słów związanych ze sportem: football, basketball, sooker, swimming, running,

Kwiecień

Revision

-powtórzenie materiału, gry i zabawy ruchowe

Maj

Family

-zapoznanie ze słownictwem związym z rodziną

- nauka piosenki ,,Baby shark”

Maj

Mother’s Day

-nauka piosenki,, I love my muumy, I love my daddy

Maj

Picnic time

-nauka słów związanych ze spędzaniem czasu wolnego i jedzeniem na świeżym powietrzu : water, sandwich, snaks, apple

- zabawy w kole

Maj

Revision

- powtórzenie poznanego materiału

- zabawy i gry ruchowe

Czerwiec

Summer clothes

- nauka słów: t-shirt, shorts, sunglasses, sandale, flip-flop, sum, suncream

-nauka piosenki ,,Summer time”

Czerwiec

Father’s Day

- nauka piosenki ,,I love my daddy”

- powtórzenie  i utrwalenie słów związanych z rodziną

Czerwiec

Holidays

- nauka słów związanych z wakacjami : beach, mountains, sea, ocean, river, forrest, lake

- zabawy o tematyce wakacyjnej

-nauka piosenek wakacyjnych ‘’Summertime