Biedronki

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

LUTY

Bale, bale w karnawale!

poznajemy pojęcie karnawał i związane z nim przedmioty i wydarzenia (bal, maski karnawałowe, dekoracje, stroje balowe)
rozwijamy umiejętność klasyfikowania wg określonych cech
poznajemy czynności i akcesoria związane z zawodem fryzjera
rozwijamy pomysłowość i wyobraźnię – wykonujemy maski karnawałowe
rozumiemy i określamy wybrane cechy przedmiotów: wielkość, kolor, kształt

W dawnych czasach

rozwijamy ciekawość poznawczą w zabawach badawczych; kształtujemy myślenie przyczynowo-skutkowe (zmiany odwracalne i nieodwracalne)
rozwijamy sprawność manualną w zabawach plasteliną, doskonalimy umiejętność posługiwania się nożyczkami
ćwiczymy rozpoznawanie uczuć prezentowanych za pomocą symboli graficznych; podajemy nazwy czynności i nastrojów przedstawionych na obrazkach
uczymy się budowania wypowiedzi poprawnych gramatycznie

Baśnie, bajki, legendy

poznajemy zawód lekarza – spotkanie z lekarką
uczestniczymy w przedszkolnym balu karnawałowym – czerpiemy radość ze wspólnej zabawy, wdrażamy się do przestrzegania reguł podczas zabaw
rozwijamy zainteresowanie książką; ćwiczymy uważne słuchanie bajki czytanej przez nauczyciela
rozpoznajemy bohaterów znanych baśni i bajek, dobieramy charakterystyczne elementy do bajkowych postaci (rozwijamy myślenie logiczne)
uczymy się rozpoznawania i rozróżniania dobra od zła na przykładach wybranych bajek
uczestniczymy w zabawach paradramowych, uczymy się odgrywania ról

Wynalazki

poznajemy historię wybranych wynalazków (np. roweru, telefonu, żarówki)
ćwiczymy spostrzegawczość (dostrzeganie różnic między obrazkami, wyszukiwanie brakujących elementów)
poznajemy różne sposoby komunikowania się
rozwijamy percepcję słuchową – rozpoznajemy dźwięki i nazywamy przedmioty, które je wydają
rozpoznajemy i podajemy nazwy figur geometrycznych: koło, kwadrat, trójkąt
rozwijamy wyobraźnię i pomysłowość