To takie proste!
Strona głowna  /  ZABAWY LOGOPEDYCZNE
ZABAWY LOGOPEDYCZNE
Propozycje zabaw logopedycznych
Od 6.04 - 10.04. 2020
 
Zabawy słuchowe:

Zabawę zaczynamy od przygotowania instrumentów :
*mogą to być np. butelki po kefirze, lub innym napoju (butelki po kefirze będą fajne, gdyż nic przez nie nie widać, inne butelki można okleić)
* do środka wsypujemy muszelki/ kamyczki / makaron/ kasze / suche kasztany / piasek / mak /koraliczki – generalnie wszystko to co wydaje fajny dźwięk i mamy w domu
* robimy po dwie butelki z taką samą zawartością
*„Instrumenty” zakręcamy i gotowe

Zabawa 1 : szukamy par takich samych dźwięków
Zabawa 2 : „gramy” różne melodie najpierw jednym dźwiękiem a potem kilkoma i druga osoba ma powtórzyć, oczywiście zamieniamy się rolami
Zabawa 3 : jedna osoba zamyka oczy, druga „gra” i ta pierwsza lokalizuje dźwięk
Zabawa 4 : gramy szybko , wolno. Nazywamy
Zabawa 5 : umawiamy się na wykonywanie różnych czynności na określony dźwięk i słysząc go np. biegniemy czy idziemy powoli itp.
 
Od 30.03. - 03.04. 2020
  1. Spróbuj jak najkrótszą drogą zaczynając od A1 kończąc na 9I zebrać wszystkie obrazki ( możesz tylko poruszać się w górę i w dół ↓↑ i w prawo→ lub w lewo ← )
  2. Wyznacz trasę którą można przejść by zebrać wszystkie obrazki z każdej grupy (motylka, bociana,kwiatka)

 

      A    B      C      D      E     F      G     H     I
   1            
   2                
   3                
   4              
   5                
   6            
   7                
   8            
   9              

 

 
obrazki pobrane:

link do pobrania maty

https://mjedu.pl/mata-a4

 

 

 

Oryginalna książka”

* Razem z dzieckiem wybierz obrazki z kolorowych czasopism.
* Wytnij obrazki i wspólnie ponaklejajcie je na kawałki tektury jednakowej wielkości.
* Starsze dzieci mogą popodpisywać zdjęcia np. nadając imiona czy nazwy.
* Zrób w tekturze dziurki i przewlecz przez nie tasiemki, wiążąc je na końcu.
* Dziecko będzie teraz miało oryginalną, stworzoną przez was książkę.
* Oglądajcie razem obrazki i wymyślajcie związane z nimi historyjki.

Pomysł pochodzi z książki Jackie Silberg „Gry i zabawy z dziećmi”
 
Od 23.03. -27.03.2020
 
Wierszyk „ Pędzimy pociągiem”
Schwyć dziecko w pasie i udawajcie pociąg, zaproście innych domowników do wspólnej zabawy

Pociąg sapie,
Tchu nabiera,
Tchu nabiera. (stójcie w miejscu i lekko uginajcie kolana)
Rusza wolno (idźcie wolnym krokiem)
Pędzi teraz,
Pędzi teraz. (przyspieszcie kroku)
Hej, jedziemy w kraj daleki,
Poprzez góry,
Poprzez rzeki,
Pędzi pociąg, ile tchu,
Na bok, z drogi,
Ufufufu, ufufu
Ufufufu, fuuu
Pociąg dudni(tupcie nogami w podłogę)
Pociąg brzęczy,(wołajcie: „dzyń, dzyń, dzyń”)
Pociąg brzęczy.
Teraz stanął, (przystańcie)
Czy się zmęczył?
Czy się zmęczył?
Hej, jedziemy w kraj daleki, (znów ruszacie do przodu i poruszacie się coraz szybciej)
Poprzez góry,
Poprzez rzeki,
Pędzi pociąg, ile tchu,
Na bok, z drogi,
Ufufufu, ufufu
Ufufufu, fuuu
Wierszyk pochodzi z książki „Gry i zabawy z dziećmi” Jackie Silberg
 
Propozycje od logopedy:
 
- drukujemy obrazek na dużej kartce
- rysujemy linie dzieląc obrazek na mniejsze fragmenty
- dziecko powtarza po osobie dorosłej kilka słów/sylab z zeszytu ( dotyczy osób objętych terapią logopedyczną)
- dziecko koloruje jeden fragment
I znów powtarza i koloruje
Dzieci nie objęte terapię też mogą kolorować fragmenty wybierając kredki po usłyszeniu polecenia np. „teraz weź zieloną kredkę i pokoloruj uszko”
Gdy wszystkie fragmenty są pokolorowane dorosły tnie obrazek od góry do dołu i z lewej strony do prawej na co najmniej 4 części ( może być więcej elementów ale trzeba uwzględnić umiejętności dziecka). Podopieczny układa obrazek z ewentualną pomocą a następnie można gotowy obrazek wspólnie przykleić.
 
 
 

Ostatnia aktualizacja: 2020-04-03