biedronkigr01@gmail.com
PIATEK 3.04.2020
Dzisiaj zapraszamy Was do zabawy z piosenką, którą już znacie.
Przypomnijmy sobie słowa:
„Wyleciał ptaszek z Łobzowa”
Wyleciał ptaszek z Łobzowa
Usiadł na rynku Krakowa.
Asa ta da rasa, asa ta da rasa
Usiadł na rynku Krakowa.
A na tym rynku w Krakowie
Domy stanęły na głowie.
Asa ta da rasa, asa ta da rasa
Domy stanęły na głowie.
I zatańczyły: raz, dwa, trzy
A ptaszek siedzi i patrzy.
Asa ta da rasa, asa ta da rasa
A ptaszek siedzi i patrzy.
A kiedy się już napatrzył
To sam zatańczył: raz, dwa, trzy.
Asa ta da rasa, asa ta da rasa
To sam zatańczył: raz, dwa, trzy.
Posłuchajcie rymowanki o gołąbeczku. Podczas powtórnego czytania ilustrujcie tekst ruchem i powtarzajcie słowa za rodzicami:
Gu, gu, gu gołąbeczku,
dziś zabawa na ryneczku.
Będzie miło i wesoło,
zatańczymy razem w koło.
Mniam, mniam, mniam, będzie ziarno.
Tam nasypią nam za darmo.
Popijemy i pojemy,
szare piórka przemyjemy,
Chlap, chlap, chlap.
Elżbieta Czajka
Zatańczcie z rodzicami i rodzeństwem do melodii, tak jak potraficie:
Posłuchajcie „Legendy o zaczarowanych krakowskich gołębiach”
Pozdrawiamy Was serdecznie.
CZWARTEK 2.04.2020
„Harce z Lajkonikiem”- opowieść ruchowa
.jpg)
https://pik.krakow.pl/wp-content/uploads/2019/02/Lajkonik_Pochod.jpg
Drodzy Rodzice.
W dzisiejszej zabawie ruchowej wykorzystamy: piłeczkę, mały kocyk, 5 maskotek. Maskotki dziecko układa w rzędzie, a odstępy muszą być co najmniej pół metrowe. Po przeciwnej stronie pokoju na podłodze kładziemy złożony kocyk na którym dziecko będzie poruszać się.
BIEDRONECZKI
Przywitajmy się rymowanką, którą mam nadzieję, znacie już na pamięć:
„Na wycieczkę wyruszamy, ale pewien kłopot mamy.
Czy do parku, czy na ryby? Choć wycieczka jest na niby.
Czy do Rynku jechać właśnie? Tak . Zaraz się zabawa zacznie”.
-
Zamieniacie się teraz w Lajkonika, który wybrał się do Rynku, aby harcować(prawa ręka do góry, lewa pod bok i robimy dwa okrążenia cwałem bocznym wokół pokoju).
-
Rozejrzał się w lewo, w prawo, spojrzał do tyłu i wyciągnął 2 ręce do przodu, aby przywitać gości(głęboki skłon w kierunku maskotek).
-
Rozległy się wielkie brawa(klaszczemy nad głową 3 razy, z przodu 3 razy zawsze głośno licząc. Powtarzamy rytm kilkakrotnie).
-
Lajkonik podszedł do gości stojących w rzędzie i stopa za stopą wymijał ich raz z jednej raz z drugiej strony jakby wykonywał slalom(chodzimy wymijając maskotki do końca rzędu i wracamy).
-
Nagle do stóp Lajkonika potoczyła się piłka, podniósł ją i turlając po ziemi pomiędzy gośćmi zatrzymywał się przed każdym pytając: Czy to twoja piłka?
-
Nie znalazł właściciela więc podrzucał ją sobie niziutko, ucząc się chwytać dwoma rękami.
-
Nagle usłyszał wołanie: „Lajkoniku choć popływać z nami po Wiśle”. Lajkonik odłożył piłkę i wsiadł do łódki(siadamy na kocyku ułożonym na podłodze, nogi skrzyżowane, ręce odpychają się od podłogi. Można to wykonać leżąc na brzuchu- to trudniejsza forma).
-
Płynął powoli, aż zmęczony wstał, wyprostował się i zrobił kilka wdechów nosem z jednoczesnym uniesieniem rąk do góry i wydechów ustami z opuszczeniem dłoni na klatkę piersiową.
-
Pomachał gościom i odszedł.
Na zakończenie zabawy umyjcie starannie ręce, a potem obejrzyjcie „Harce Lajkonika na ulicach Krakowa”:
https://www.youtube.com/watch?v=VGa7V2iU1hU
https://www.youtube.com/watch?v=rnwetXEzoQA
https://www.youtube.com/watch?v=STK8tHL3FuE
Pozdrawiamy Was serdecznie.
ŚRODA 1.04.2020
Drodzy Rodzice.
Podczas dzisiejszej zabawy wykorzystamy: duży lub mały format papieru na czapkę Lajkonika, ozdoby dostępne w domu: cekiny, wstążki, nitki ,guziki, drobny makaron; bibułę lub kolorowy papier, niepotrzebny materiał lub chustkę; kleje, nożyczki.
BIEDRONECZKI
Powtórzmy wspólnie rymowankę:
„Na wycieczkę wyruszamy, ale pewien kłopot mamy.
Czy do parku, czy na ryby, choć wycieczka jest na niby.
Czy do Rynku jechać właśnie? Tak. Zaraz się zabawa zacznie”.
Przypominacie sobie legendę o Hejnale Mariackim? Mieszkańcy Krakowa ciesząc się z pokonania nieprzyjaciela świętowali radośnie tańcząc wokół postaci mężczyzny przebranego w strój tatarskiego wojownika. Przebrana postać miała brodę, bogato zdobione ubranie, na głowie nosiła wspaniałą, szpiczastą czapkę. Jeździła na koniku. Do dzisiaj utrzymała się tradycja harców Lajkonika ze Zwierzyńca na Rynek Główny w Krakowie. A kogo Lajkonik dotknie buławą, ten będzie miał szczęście. My także chcemy dzisiaj zamienić się w Lajkonika rozdającego ludziom szczęście.
Oto przepis wykonania czapki Lajkonika (konieczna jest pomoc rodzica):
-
Weźcie dużą kartkę papieru i zwińcie go w stożek(rulon ze szpicem z jednej strony i okrągłym otworem z drugiej). Otwór powinien być wielkości głowy dziecka lub maskotki na którą czapkę robimy. Rulon sklej lub zszyj( zszywkami, nitką, spinaczami). Obetnij niepotrzebny róg, aby wyrównać okrąg otworu.
-
Teraz przystępujemy do ozdabiania czapki. Podpowiedź: najlepiej ozdabiać pasami dookoła, poczynając od dołu do góry. Np.: rząd cekinów, wstążka lub nitka, rząd wyciętych papierków, wstążka, guziczki, nitka itd.
-
Kiedy cała czapka jest ozdobiona mocujemy ostatni element czyli skręcony rulon z bibuły lub z materiału lub z chustki(opleciony dodatkowo wstążką lub nitką jak wąż) wokół dolnego brzegu czapki(klejem lub zszywaczem).
-
Na wierzchołku czapki przymocujcie wycięty z żółtego papieru kształt księżyca.
-
Czapka jest gotowa! Brawo. Przymierzcie ją koniecznie wy lub wasze maskotki i używajcie jej w zabawach. Kiedy się spotkamy, zrobimy wielką wystawę waszych czapek.
Na zakończenie zatańczcie proszę i zaśpiewajcie piosenkę o Lajkoniku.
Przypominam o postawie do tańca: prawa ręka do góry. Lewa pod bok i stopa za stopą biegniemy cwałem bocznym.
https://lovepolanddesign.pl/pl/krakow/1556-plakat-krakow-lajkonik.html
Dziękujemy za wspólną zabawę i pozdrawiamy Was.
Jutro poharcujemy z Lajkonikiem w zabawach ruchowych.
WTOREK 31.03.2020
Drodzy Rodzice.
W dzisiejszej zabawie wykorzystamy:
-
4małe kartoniki z papieru;4 kolory kredek: zielony, czerwony, żółty i niebieski;
-
4 kartki z bloku;
-
klocki w 4 kolorach: zielonym, czerwonym, żółtym i niebieskim ((klocki powinny być wymieszane w jednym pojemniku).
BIEDRONECZKI
Witajcie! Do zabawy przygotujcie sobie 4 małe, białe karteczki, które pokolorujcie na kolory: żółty, zielony, niebieski i czerwony. Karteczki będziemy wykorzystywać w zabawach matematycznych więc nie wyrzucajcie ich tylko schowajcie po zabawie do teczki z innymi pomocami, używanymi w trakcie naszych spotkań. Będą one oznaczały symbol koloru: żółtego, zielonego, czerwonego i niebieskiego.
Gotowi? Zaczynamy.
Powtórzcie z Rodzicem słowa usłyszanej wczoraj rymowanki:
„Na wycieczkę wyruszamy,
ale pewien kłopot mamy.
Czy do parku, czy na ryby,
choć wycieczka jest na niby.
Czy do Rynku jechać właśnie?
Tak. Zaraz się zabawa zacznie”.
Teraz ułóżcie na dywanie 4 kartki z bloku robiąc między nimi nieduże odstępy. Wspaniale! Wyobraźcie sobie, że zbudowaliście 4 wieże, które teraz należy ozdobić kolorowymi, klockowymi cegłami. Na górze w każdej wieży połóż jedną z karteczek oznaczających kolor: zielony, niebieski, żółty i czerwony. Teraz już wiesz co będziesz dalej robić?
Weź pudełko w którym masz przygotowane klocki w 4 kolorach i staraj się uważnie patrząc, wydobywać z pudełka po kolei klocek po klocku i układać w tej wieży, do której on pasuje. Kiedy wszystkie klocki zostaną przez ciebie ułożone w wieżach zadanie jest ukończone. Brawo!
Na zakończenie wstań, unieś prawą rękę do góry, lewą połóż na boku i śpiewając tekst, który przeczyta ci rodzic zatańcz cwałem bocznym(noga za nogą) po obrębie koła:
„Nasz Lajkonik, ten Lajkonik,
po Krakowie ciągle goni.
Lajkoniku laj, laj poprzez cały kraj, kraj.
Lajkoniku laj, laj, poprzez cały kraj”.
Życzymy udanej zabawy. Pozdrawiamy Was.
NA JUTRO NALEŻY PRZYGOTOWAĆ:
-
Papier lub karton większego formatu, ponieważ spróbujemy wykonać czapkę Lajkonika.
-
Jeżeli dla kogoś taki papier jest niedostępny, wykona czapkę dla lalki lub maskotki z mniejszego formatu.
-
Będzie też potrzebny mocny klej,
-
kolorowe ozdoby(jeśli takie są w domu)np.: cekiny, guziki, nitki, wstążki, drobny makaron,
-
materiał lub niepotrzebna chustka itp.
Do jutra. Pozdrawiamy was.
PONIEDZIALEK 30.03.2020
Obrazek: https://lovepolanddesign.pl/pl/krakow/119-pocztowka-mariacki.html
Drodzy Rodzice.
W tym tygodniu wyruszamy na wycieczkę do Rynku Głównego w Krakowie. W zabawie którą dziś zaproponuję wykorzystamy: kartkę papieru, kredki, klej, nagranie hejnału z wieży Mariackiej, melodię Lajkonika. Każde dziecko powinno wziąć do zabawy maskotkę- przyjaciela, współuczestnika wycieczki.
BIEDRONECZKI
„Na wycieczkę wyruszamy,
ale pewien kłopot mamy.
Czy do parku, czy na ryby,
choć wycieczka jest na niby.
Czy do Rynku jechać właśnie? Tak!
Zaraz się wycieczka zacznie”.
Posłuchajmy hejnału mariackiego
Wyobraźcie sobie proszę, że jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki znajdujemy się teraz na Rynku Głównym w Krakowie. Podnosimy wzrok do góry i co widzimy? To dwie wieże Kościoła Mariackiego. Ta wysoka to Hejnalica, ta niższa to Dzwonnica. Przed wiekami krakowianie wychodzili poza bramy Krakowa, aby pracować. Nad ich bezpieczeństwem czuwał człowiek, który wspinał się na sam szczyt wieży Kościoła Mariackiego i rozglądał się po okolicy czy nie zagraża im niebezpieczeństwo. Pewnego dnia zauważył w oddali postacie galopujących na koniach tatarów. Niebezpieczeństwo zagrażało miastu. Co robić? Dzielny człowiek wziął do ręki trąbkę i zaczął grać na 4 strony świata, aby mieszkańcy Krakowa usłyszeli wezwanie. Nagle zabłąkana strzała trafiła w szyję trębacza… Melodia została gwałtownie przerwana. Ale krakowianie zdążyli wrócić do miasta, zamknęli bramy i pokonali nieprzyjaciela. Od tamtej pory z wieży Kościoła Mariackiego rozlega się charakterystyczna, urwana melodia hejnału.
Proponuję wam teraz samodzielną zabawę w teatr.
Kartkę papieru pokolorujcie, spróbujcie ozdobić obrazkami lub naklejkami(to zależy jakie macie pomysły), zwińcie w rulon i przyklejcie, aby się nie rozwinął. To będzie wasza trąbka. Możecie na niej próbować naśladować grę trębacza. Teraz z klocków zbudujcie 2 wieże Kościoła Mariackiego. Maskotki możecie wykorzystać w zabawie, tylko pamiętajcie to wy musicie za nie mówić.
Na zakończenie zatańczcie przy melodii Lajkonika. Przypominam, prawa ręka uniesiona do góry, lewa na boku i poruszamy się po obrębie koła cwałem bocznym. Dobrej zabawy.
Do jutra. Pozdrawiamy was.
PIĄTEK 27.03.2020
Dla wszystkich, którzy lubią śpiewać, a na dodatek pamiętają melodię,
zamieszczamy tekst i link ido piosenki „Krakowiaczek jeden”.
https://lulanko.pl/blog/piosenki
Dziś przypominamy cały tekst tej piosenki.
Krakowiaczek jeden
miał koników siedem,
pojechał na wojnę,
został mu się jeden.
Siedem lat wojował,
szabli nie wyjmował,
szabla zardzewiała,
wojny nie widziała.
Krakowianka jedna
miała chłopca z drewna,
a dziewczynkę z wosku,
wszystko po krakowsku.
Krakowiaczek ci ja,
krakowskiej natury,
kto mi wejdzie w drogę,
ja na niego z góry.
Krakowiaczek ci ja,
któż nie przyzna tego,
siedemdziesiąt kółek,
u pasika mego.
Krakowiaczek ci ja,
z czerwona czapeczką,
szyta kierezyja,
bucik z podkóweczką.
Gra mi wciąż muzyka,
a kółka trzepocą,
jak małe księżyce
w blasku się migocą.
Krakowiaczek Jeden - Piosenki Dla Dzieci | HeyKids
https://www.youtube.com/watch?v=dlAFVAKEHro
Polskie melodie – Krakowiaczek jeden
http://rosnutki.pl/polskie-melodie-krakowiaczek-jeden/
BIEDRONECZKI
Zaśpiewajcie piosenkę „Krakowiaczek jeden” na różne sposoby:
-
zmieniając głos: cicho, głośno, szybko, wolno, itp.
-
rytmicznie klaskajcie, tupcie, uderzajcie rekami w kolana, itp.
-
zagrajcie na butelce plastikowej, pudełku lub grzechotce (wykonaj ją np. z kubeczka po jogurcie, wypełnionego kaszą, ryżem lub grochem)
-
zatańczcie do melodii krakowiaka, pamiętajcie: prawa ręka w górze, lewa na boczek, krok dostawny(cwał boczny) po obwodzie koła.
Miłej zabawy. Pozdrawiamy Was.
CZWARTEK 26.03.2020
W dzisiejszej zabawie będącej opowieścią ruchową wykorzystamy:
Przed rozpoczęciem zabawy przygotować należy gazetowe kule, których sposób wykonania dziecko poznało w poprzedniej zabawie(wystarczy kilka sztuk), środek pokoju powinien być wolny, aby dziecko miało swobodę ruchu. Tekst należy czytać wolno i wyraźnie, aby dziecko mogło wykonać proponowany ruch, można bawić się z dzieckiem.
BIEDRONECZKI
Za chwilę rodzic przeczyta wam opowieść którą wy będziecie ilustrować ruchem, czyli pokazywać to o czym mówi rodzic. Postawcie krzesełko lub duże krzesło na środku pokoju(to symbol zamku). papierowe kule postawcie na podłodze z boku, pudełko trochę (metr) dalej. Po przeciwnej stronie kładziemy ok. 2 metrowej długości nitkę. Zaczynamy!
OPOWIEŚĆ O SMOKU I NIE TYLKO…
Na Wzgórzu Wawelskim stał wysoki zamek(unosimy ręce wysoko do góry). U podnóża zamku zamieszkał smok z wielkimi skrzydłami(rozkładamy ramiona). Codziennie rano 3 razy fruwał dookoła zamku rozglądając się po okolicy(chodzimy wymachując ramionami po obwodzie koła). Gdy widział owieczki chwytał je i przenosił do swojej jaskini(chwytamy papierową kulę i celujemy aby trafić do pustego pudełka-wszystkie po kolei). Gdy złapał wszystkie owce poszedł spać(kucamy i naśladujemy chrapanie).
Wtedy nadjechali rycerze na koniach(cwał boczny po kole i klaskanie językiem). Chcieli wystraszyć smoka klaszcząc rytmicznie(kolana, dłonie, kolana, dłonie, kolana, dłonie, itd.). ale smok spał.
Żeby się dostać do jego jaskini rycerze musieli przejść przez most (przechodzimy stopa za stopą po nitce). Potem skradali się jak sprytne koty(chodzimy na czworaka). Nareszcie dotarli do miejsca gdzie smok ukrył owieczki. Wzięli je wszystkie ostrożnie(bierzemy pudełko z kulami)i ukryli w piwnicy zamku(pod krzesłem). Wtedy obudził się smok(na hasło -„smok zionie ogniem” chowamy się za krzesło, na hasło „smok śpi” siadamy na krześle. Powtarzamy kilka razy). Smok zobaczył, że nie ma co jeść i odleciał hen daleko. Wszyscy odetchnęli z ulgą(oddychamy nabierając powietrze nosem i unosząc jednocześnie ręce do góry. Wypuszczamy powietrze ustami opuszczając ręce na klatkę piersiową. Powtarzamy kilka razy. Dzieci znają ten sposób pogłębiania oddechu z przedszkola.
Po skończonej zabawie koniecznie umyjcie ręce, a także uporządkujcie miejsce zabawy.
Chyba, że chcecie ją powtórzyć. Czemu nie!
Jeżeli ktoś z was ma jeszcze siłę i ochotę może wykonać prosty rysunek owieczki samodzielnie.
Na czystą kartkę papieru naklejamy papierową kulę- to brzuszek owieczki. Potem z przodu dorysowujemy koło- to będzie głowa. Po przeciwnej stronie małe kółeczko-to ogon. Na dole 4 nogi. Owieczka gotowa.
Jutro pośpiewamy i potańczymy po krakowsku. Bądźcie zdrowi i weseli. Pozdrawiamy Was.
ŚRODA 25.03.2020
W dzisiejszej zabawie należy wykorzystać jednakowe klocki w dwóch kolorach np.: czerwonym i zielonym (różne ilości). Jeżeli dziecko nie posiada klocków mogą to być spinacze do bielizny. 2 jednakowe pudełka lub kubeczki do porównania ilości klocków.
Biedroneczki
Z klocków, które macie przygotowane ułóżcie 2 długie smoko-węże: zielonego i czerwonego. Układajcie je obok siebie, ponieważ kiedy skończycie, spróbujecie patrząc na nie ocenić ich długość. Gotowe?
To odpowiedzcie na pytanie:
-
Który smoko-wąż jest dłuższy: czerwony czy zielony?
-
Który smoko-wąż jest krótszy: czerwony czy zielony?
-
Na którego smoko-węża zużyłeś więcej klocków?
.jpg)
.jpg)
Obrazki: https://jagadzet.pl/
Aby sprawdzić poprawność ostatniej odpowiedzi włóż powoli klocki z zielonego smoko-węża do jednego kubeczka, a z czerwonego do drugiego kubeczka. Których klocków jest więcej?
Brawo! Wykonałeś zadania prawidłowo.
W drugiej części zabawy twoje klocki zamienią się w cegły zielone i czerwone, z których wybudujesz mur dookoła twojej budowli - zamku na Wawelu. Postaraj się budować mur bez pośpiechu powtarzając sobie głośno następujący rytm: zielony klocek, czerwony klocek, zielony klocek, czerwony klocek, zielony klocek, czerwony klocek, …itd.
Jeżeli masz ochotę możesz policzyć wszystkie klocki dotykając każdego palcem i żadnego nie ominąć(dziecięce liczenie). Jesteście wspaniali!
Teraz koniecznie należy się trochę poruszać. Pamiętacie naszą zabawę w węża? Możecie zaprosić do niej mamę, tatę, brata, siostrę lub lalę albo misia. W zabawie przypominajcie sobie imiona waszych kolegów i koleżanek z grupy wymieniając je w miejscu, które zaznaczę rodzicom w tekście.
WĄŻ
Idzie wąż, idzie wąż, rośnie wciąż, rośnie wciąż.
EMMA węża się nie boi i dlatego za nim stoi.
Długi jest ten wąż.
Idzie wąż, idzie wąż, rośnie wciąż, rośnie wciąż.
PIOTRUŚ węża się nie boi i dlatego za nim stoi.
Długi jest ten wąż.
Idzie wąż, idzie wąż, rośnie wciąż, rośnie wciąż.
MARYSIA węża się nie boi i dlatego za nim stoi.
Długi jest ten wąż.( itd.)
(dziecko tyle razy zmienia imiona, ile pamięta imion dzieci).
Można bawić się nadając imiona misiom i lalom dokładając je do węża.
Piosenka dostępna pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=yEyB-v_GsTA
ŻYCZYMY WAM MIŁEJ ZABAWY I POZDRAWIAMY WAS.
WTOREK 24.03.2020
Dzisiaj wykonamy wraz z dziećmi postać smoka. Aby go zrobić przygotujmy dziecku:
- skarpetkę lub podkolanówkę, która już nie posiada pary i czuje się niepotrzebna,
- otrzyma od nas „Drugie życie”.
- gazetę
- gumkę
- klej
- papier kolorowy i nożyczki
Proszę pomóżcie dziecku, gdy poprosi o wycięcie elementu.
BIEDRONECZKI
Zbudowałyście wczoraj zamek na Wawelskim Wzgórzu. W jaskini pod zamkiem powinien (według legendy) zamieszkać smok. Przedstawiam wam sposób jego wykonania:
- Weź gazetę i urwij z niej duży kawałek, który mocno zgniataj w kulę. Zrób tych kul kilka. Proszę, nie śpiesz się.
- Teraz wypełniaj skarpetkę papierowymi kulami aż zrobi się okrągła na całej długości
- Poproś rodzica, aby koniec skarpetki związał gumką, wtedy gazetowe kulki nie będą się wysypywać.
- Ustal gdzie będzie głowa i doklej 2 papierowe kółeczka lub kuleczki- to będą oczy. Kolorowy paseczek który przykleisz będzie buzią smoka.
- Wzdłuż grzbietu doklej kolorowe trójkąty, te pomoże ci wyciąć rodzic, ale możesz próbować też sam.
- Brakuje łap smokowi? Te możesz zrobić z 4 kawałków gazety. Pamiętacie jak skręcaliśmy bibułowe patyczki na ptasie gniazda? Tak zwijamy kawałki gazety na 4 smocze łapy lub można wyciąć 4 kolorowe paski i przykleić jako łapy. Wybierzcie co potraficie zrobić.
- Smok jest gotowy!
Zanim umieścisz smoka w jaskini pod zamkiem chcę ci zaproponować zabawę ruchową.
Za chwilę staniesz się „Śmiesznym Smokiem”, który będzie starał się wyraźnie, szeroko otwierając usta powiedzieć rymowankę jednocześnie wykonując działania z wierszyka:
(rodzic czyta powoli wraz z postacią smoka, dziecko powtarza i pokazuje, 2 powtórzenia tekstu).
Ten zielony, śmieszny smok, podskakuje: HOP, HOP, HOP.
Teraz klaszcze: KLAP, KLAP, KLAP. Podśpiewuje: LA, LA, LA.
Ostatnia aktualizacja: 2020-04-03
.png)
.jpg)
.png)
.jpg)
