To takie proste!
Strona głowna  /  3-4 LATKI
3-4 LATKI

https://pl.depositphotos.com/vector-images/biedronka.html

 

biedronkigr01@gmail.com

 

WTOREK 30.06.2020

 

 

Obrazek: CKinfo.pl
 
Mariola Golc - „Słoneczny uśmiech”
 
Nadchodzą wakacje,
słoneczna pora.
Słoneczny uśmiech
śle więc przedszkolak.
I tym uśmiechem
ze słonkiem razem
ogrzeje wszystkie
nadmorskie plaże.
Promienny uśmiech
prześle też górom,
by się nie kryły
za wielką chmurą.
Ma jeszcze uśmiech
 
dla wszystkich dzieci.
Niech im w wakacje
słoneczko świeci.
 
 
Obrazek: Freepik
 
Drodzy Rodzice
Dziękujemy za współpracę podczas codziennych zabaw edukacyjnych.
Życzymy spokojnego i zdrowego wypoczynku.
 
WITAJCIE DZIECI 3 i 4 LATKI:
 
Nasze ostatnie spotkanie przed wakacjami rozpoczynamy piosenką z pokazywaniem- czyli pokazujcie dokładnie to co osoby wykonujące piosenkę.
 
„Oto Morze Bałtyckie jest”:
Piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=aZxMiWyO3YA
Tekst: http://images.dlaprzedszkoli.eu/przedszkole29.tarnow/tekst.pdf
 
Obrazek: Vecteezy
 
Teraz zobaczymy czy możecie wybrać się na ryby, czyli czy dobrze będziecie rozpoznawać kształty ryb i ich cień.
 
Obrazek: p48.lublin.eu
 
Czy znacie balladę o złotej rybce? Jeśli nie, to jej posłuchajcie.
Dziecięce przeboje - „Ballada o złotej rybce”
 
 
Obrazek i ballada: https://www.youtube.com/watch?v=jG3k2vJ3USs
 
Bezpieczeństwo podczas wakacji jest najważniejsze. Sprawdzimy za chwilę czy odpowiecie na zagadki Barbary Kosmowskiej, które wam zaprezentujemy.
 
 
Obrazek: Freepik
 
Wiem, że pan ratownik mnie nie zauważy,
dlatego nie kąpię się na niestrzeżonej…(plaży)
 
Kiedy płoną lasy, to giną zwierzęta,
dlatego dbam o to i o tym pamiętam,
 
by w lesie wszystkim żyło się dogodnie.
Z tego powodu nie bawię się…(ogniem)
 
Jeśli się zagubię w obcym dla mnie mieście,
wiem, co mam zrobić, wiem nareszcie!
Mogę zaufać pewnemu człowiekowi,
czyli panu…(policjantowi)
 
Gdy nie ma rodziców w domu,
To choć bardzo przykro mi,
Nie otwieram obcym ludziom
Do naszego domu…(drzwi)
 
Ze względu na żmije zawsze w lesie noszę
Moje ukochane, gumowe…(kalosze)
 
Grzybobranie to grzybów zbieranie,
A nie ich jedzenie czy też smakowanie.
Dlatego po powrocie z lasu
sięgam do grzybów pełnego…(atlasu)
 
Nie podchodzę do dzikich zwierząt,
bo choć są piękne i bajeczne,
bywają także dla ludzi bardzo…(niebezpieczne)
 
Na zakończenie zaśpiewajmy razem piosenkę, której słowa refrenu brzmią następująco:
 
„Podajmy sobie ręce do zabawy w kole.
 
Przy naszej piosence żegnamy przedszkole”
Piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=L8g7oeL3QKY
 
Obrazek: Świdnica-Lento.pl
 
 
Pozdrawiamy was życząc wspaniałych wakacji.
 

PONIEDZIAŁEK 29.06.2020

 

Drodzy Rodzice
Zabawy ostatnich dwóch dni kończącego się roku szkolnego przygotują dzieci do bezpiecznych i wesołych działań wakacyjnych.
 
 
WITAJCIE DZIECI 3 i 4 LATKI:
Przywitajmy się z piosenką „Ja lubię lato”:
 
Ja lubię lato gorące, lato kwitnące.
Lato, bo tysiąc kolorów ma.
Ja lubię lato zielone, lato spieczone.
Latem to nawet deszcz wesoło gra.
 
ŚPIEWAJĄCE BRZDĄCE
https://www.youtube.com/watch?v=aybyEFc4Ais

 
Latem na łące wspaniale będzie położyć się w trawie i obserwować , kto w niej mieszka.
 
„ZWIERZĘTA NA ŁĄCE”
Obrazek i film:  https://www.youtube.com/watch?v=FjULJR0awaE
 
Nagle przyleci biedronka, która nie ma wcale ogonka…
 
Obrazek: Pinterest
 
Zaśpiewajmy dla niej:
 
„Piosenka z ogonkiem”
https://www.youtube.com/watch?v=yddTBsgX2kk
 
Na wakacjach będzie jeszcze wiele innych atrakcji. Jakie?
Wymyślcie sami, a wasze pomysły szybko narysujcie, żeby wam nie uciekły z pamięci.
 
 
 
Piosenka „Atrakcje w wakacje”
Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=oOU-ktMncbY
 
Ciepłe słońce nas ogrzewa, lato jest już z nami!
Kask ubieram, biorę rower – jadę alejkami.
 
Ref. Pa, pa, pa, pa, pa, pa ,pa – żegnam wszystkich Was!
Pa, pa, pa, pa, pa, pa ,pa – w podróż ruszyć czas! 2x
W wakacje - atrakcje (klaskanie)
Atrakcje w wakacje (skakanie) 2x
 
Piłka, rolki, trampolina – może coś innego?
Basen, lody dla ochłody, zabawa z kolegą!
 
Ref. Pa, pa, pa, pa, pa, pa ,pa – żegnam wszystkich Was!
Pa, pa, pa, pa, pa, pa ,pa – w podróż ruszyć czas! 2x
W wakacje - atrakcje (klaskanie)
Atrakcje w wakacje (skakanie) 2x
 
Pozdrawiamy was serdecznie.

 

PIĄTEK 26 .06.2020
 
 
Drodzy Rodzice
Dzisiejszego dnia dzieci będą bazować na  ruchu i własnej inwencji twórczej, której zasoby mają nieskończone.
 
Obrazek: Freepik
 
WITAJCIE DZIECI 3 i 4 LATKI
Witam was z piosenką, która jest wam znana, waszym rodzicom także.
Zaśpiewajmy więc wesoło razem:
 
„Lato, lato, lato czeka”
 
Już za parę dni, za dni parę, weźmiesz plecak swój i gitarę,
Pożegnania kilka słów, Pitagoras, bądźcie zdrów,
Do widzenia wam canto cantare.
Lato, lato, lato czeka, razem z latem czeka rzeka,
Razem z rzeką czeka las, a tam jeszcze nie ma nas.
Lato, lato nie płacz czasem, czekaj z rzeką, czekaj z lasem,
W lesie schowaj dla nas chłodny cień, przyjedziemy lada dzień…
 
 
Spróbujcie teraz wyobrazić sobie, że idziemy na wycieczkę.
Nie jest to zwykła wycieczka lecz zaczarowana, więc będziemy w krótkim czasie przenosić się w różne miejsca. Wykonujcie działania o których mówi treść opowiadania:
 
„Letnia wycieczka”
- Jesteśmy w lesie. Chodzimy po miękkim mchu, wąchamy kolorowe kwiaty,  wiatr porusza gałązkami drzew(ręce uniesione kołyszą się). Zaczyna padać drobniutki deszczyk(palce stukają o podłogę).
 
Obrazek: Freepik
 
- Rozglądamy się. Co to? Jesteśmy w górach. Idziemy ścieżką, a w oddali pasą się owce. Słychać ich cichutkie pobekiwanie. Pomiędzy owcami biega pies pasterski(czworakowanie).
 
Obrazek: Freepik
 
- Rozglądamy się. Co tak szumi? Jesteśmy nad morzem(falujemy dłońmi). Kładziemy się na piasku i wykonujemy „orła” ruszając równocześnie rękami i nogami. Wsiadamy do łodzi i płyniemy wiosłując.
 
Obrazek: Freepik
 
Po tej dawce ruchu proponuję zabawę słowną „Dokończ rozpoczęte zdanie”:
  • Po morzu płynie…
  • W górach pasą się…
  • Żaby mieszkają w…
  • Stokrotki rosną na…
  • W lesie mieszkają…
  • Biedronki mają ubranko w…
Zagadki słuchowe z serii LAS CZY ŁĄKA?
 
Teraz wytęż wzrok i przypomnij sobie, kto zamieszkuje teren łąki, a kto mieszka w lesie. Przyporządkuj zwierzątka do obrazka.
 
 
Obrazek: Plakat Bliżej Przedszkola.
 
Kliknij w link i znajdź różnice między obrazkami:
 
Obrazek: Freepik
 
Otrzymacie teraz listę rzeczy z których należy wybrać te, które są potrzebne podczas wycieczki w góry lub podczas wycieczki nad morze. Mówicie tak lub nie.
Wycieczka nad morze:
  • Strój kąpielowy
  • Okulary do nurkowania
  • Futro
  • Olejek do opalania
  • Sanki
  • Leżak
Wycieczka w góry:
  • Buty do wspinaczki
  • Plecak
  • Klapki japonki
  • Nakrycie głowy
  • Walizka
  • Latarka
 
Na zakończenie zapraszam na film edukacyjny
 
 
pt: „Wakacyjne podróże - bajka do słuchania”
 
 
 
Pozdrawiamy was serdecznie.
 
Drodzy Rodzice, Kochane Biedroneczki
 
Wspaniale, że mogłyśmy w tym roku szkolnym poznać Was i nawiązać przyjacielskie relacje. 
Byłyście, drogie dzieci, radosnym promykiem słońca ogrzewającego trud codziennej pracy.
Bardzo brakowało nam waszej obecności przez ostatnie miesiące pracy w nowej rzeczywistości.

 
Wam Szanowni Rodzice, dziękujemy za wsparcie naszych zdalnych działań edukacyjnych. Za bycie blisko dziecka i motywowanie go 
do pozyskiwania nowych umiejętności i kompetencji w zabawie, 
będącej formą edukacji na odległość.

 
Życzymy Państwu i Dzieciom udanego wypoczynku wakacyjnego, pełnego optymizmu, zdrowia i wytchnienia od codziennej rutyny.
 
 
Marzena Ćwik, Joanna Bizunowicz
 
 
 
Kochane dzieci i Rodzice  !
 
 
Wszyscy znaleźliśmy się w zupełnie nowej rzeczywistości. Musieliśmy podjąć nowe zadania.
Ale daliśmy radę.
 
Chciałybyśmy   Wam  serdeczne podziękować  za  wkład pracy i zaangażowanie w zdalną działalność edukacyjną naszej grupy.
 
Serdecznie dziękujemy  i życzymy Państwu i Dzieciom udanych, słonecznych wakacji, pełnych wrażeń i dobrej zabawy.
 
Do zobaczenia w przyszłym roku szkolnym.
 
JAGÓDKI  - HEJ
 
Lidia Jakiel , Alicja Turek
 
 
DROGIE DZIECI I SZANOWNI RODZICE
 
 
 
 
 
CZWARTEK 25 .06.2020

 

Drodzy Rodzice
W dzisiejszych działaniach dzieci wykorzystają: chustkę do tańca, kolorowe kartki, nożyczki, klej.
 
Obrazek: Freepik
 
WITAJCIE DZIECI 3 i 4 LATKI:
Zaczynamy spotkanie od piosenki, która zachęca do wakacyjnych podróży w różne zakątki świata.
 
„PODRÓZE MAŁE I DUŻE” - Super piosenka dla Najmłodszych
Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=bugTfbGPzJ4
 
 
Proponuję zabawę „Pakujemy plecak na letnią wycieczkę”.
Przygotujcie plecak i wyjmijcie rzeczy, które waszym zdaniem przydadzą się podczas letniej wycieczki. Potrzebne będą wygodne buty, kurtka przeciwdeszczowa, czapka chroniąca przed słońcem, krem ochronny, bidon z napojem, okulary przeciwsłoneczne, coś do zjedzenia, żel do odkażania dłoni, chustki higieniczne.
Mam nadzieję, że poradziliście sobie z pakowaniem. To bardzo trudna sztuka.
 
 
Ułóż puzzle: Żaba nad stawem
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/zwierzeta/226268-%C5%BCaba-nad-stawem
 
Podczas wycieczki na pobliskiej łące można spotkać żabkę. Zamieniam was w żabki i bociany.
Jako żabki możecie skakać i powtarzać: re, re, kum, kum. Jako bociany chodzicie wysoko unosząc kolana. Ilustrujcie piosenkę ruchem. Rozpoczynamy zabawę z piosenką, której słowa są następujące:
Piosenka:  https://www.youtube.com/watch?v=_XMr80enW9A
 
Była sobie żabka mała Re re kum kum, re re kum kum,
Która mamy nie słuchała Re re kum kum bęc.
 
Na spacery wychodziła Re Re kum kum,
Innym żabkom się dziwiła Re Re kum kum bęc.
 
Ostrzegała ją mamusia Re Re kum kum,
By zważała na bociusia Re Re kum kum bęc.
 
Przyszedł bociek niespodzianie Re Re kum kum,
I zjadł żabkę na śniadanie Re Re kum kum bęc.
 
Jedna drugiej żabie płacze Re Re kum kum,
„Już jej nigdy nie zobaczę” Re Re kum kum bęc.
 
Z tego taki morał mamy Re Re kum kum,
Trzeba zawsze słuchać mamy Re Re kum kum bęc.
 
Trzeba zawsze na wycieczce słuchać mamy i taty - to pewne. 
 
 
Obrazek: Kreatywnie w domu - motyl.
 
Przystąpimy teraz do zabawy plastyczno–konstrukcyjnej pod nazwą „Motyl”.
Do wykonania postaci motyla wykorzystamy kolorowe paski papieru przez was wycięte. Paski mają być różnej długości i koloru. Wycinamy je podwójnie, ponieważ motyl ma dwa identyczne skrzydła. Do połączenia pasków w kształt kół wykorzystajcie klej lub zszywacz. Podczas pracy przyglądajcie się motylowi zamieszczonemu na zdjęciu.
 
Obrazek: Pinterest
 
Ostatnią formą zabawy będzie taniec z chustką (wg metody pedagogiki zabawy) noszący tytuł „Rosną kwiaty”. Wykorzystamy spokojną muzykę Piotra Czajkowskiego „Walc kwiatów” z dzieła „Dziadek do orzechów”:
Muzyka: https://www.youtube.com/watch?v=V8S4hvHavOc
 
Taniec rozpoczynamy w pozycji klęczącej na podłodze, trzymając chustkę w zaciśniętej dłoni. Wraz z narastającym dźwiękiem muzyki podnosimy się powoli i otwieramy dłonie z chustką, jak kwiat rozchylający płatki. Najpierw poruszamy się wolno, następnie coraz energiczniej kołysząc chustką, obracając się i unosząc ręce wysoko i nisko.
Myślę, że pozostałe elementy tańca sami wymyślicie słuchając tego inspirującego utworu.
 
Pozdrawiamy was serdecznie .
 

ŚRODA 24 .06.2020

 

Drodzy Rodzice
 
W zabawie dzieci będą korzystać z :kartki, kredek, plasteliny.
 
Obrazek: miastodzieci.pl
 
Uciekły mi gdzieś nogi,
Za to z głowy wystawiam rogi.
Na plecach niosę domek swój.
Wiesz już kim jestem, kolego mój?
 
WITAM DZIECIAKI 3 i 4 LATKI:
Za chwilę wysłuchacie opowiadania Heleny Bechlerowej „O ślimaku-dziwaku” w „O kotku, który szukał czarnego mleka”. Słuchając opowiadania wykonujcie czynności umieszczone w nawiasach.
 
Obrazek: depositphotos.com
 
Na grządce sałaty mieszkał ślimak w małym domku(pokazujemy rogi i ślimaka).
Ślimak nazywał się Sałatek. Codziennie wyglądał ze swojego domku(robimy daszek z dłoni rozglądając się). A ledwo się wychylił, widział trochę dalej za grządkami duży, biały dom(robimy daszek z rąk). Tam mieszkał ogrodnik. Sałatek nie mógł się na ten dom napatrzeć. Założył nowe okulary(robimy okulary z dłoni), żeby lepiej widzieć. Wreszcie wywiesił takie ogłoszenie:
 
Chcę przebudować dom.
Może tak, może siak,
Ale sam nie wiem jak.
Zgłoś się mądra głowo,
Na ulicę Sałatkową.
 
Jednego ranka przyleciała na ulicę Sałatkową ważka. Zabrzęczała przejrzystymi skrzydełkami i obeszła dom dookoła(machamy rękami jak skrzydłami).
  • No, rozumie się, brakuje tu okien. Co to za dom bez okien!
I w pół godziny gotowe było okienko z przeźroczystymi szybami(okrągłe okienko z rąk). Sałatek bardzo się ucieszył. Wyglądał przez okienko do samego południa. Zobaczył, że do 
jego domku zbliża się pajączek. „Chyba nie do mnie” - pomyślał Sałatek. Ale pajączek już pukał w szybę(pukamy w podłogę palcem).
  • Dzień dobry Sałatku! Widzę, że masz okienko w swoim domku. Ale cóż to za okno bez firanek! Chcesz, uprzędę ci firaneczki tiulowe, koronkowe, a mocne. Zobaczysz!(unoszenie na przemian lewej i prawej ręki - tkanie pająka).
Sałatek zaniemówił. Firanki? Któryż ślimak ma firanki?...
Patrzył z zachwytem, jak pajączek biega szybko wokół okienka, jak przędzie, splata cieniutkie niteczki. Niewiele czasu minęło, a już wisiała u okna firanka cienka, przejrzysta.
  • Dziękuję ci pajączku! Naprawdę jesteś mistrzem!
Ledwie pajączek znikł na zakręcie, przyleciała jaskółka(machamy skrzydłami z rąk).
  • Śliczny masz domek, Sałatku! Okno ma, firanki, ale gdzie komin?
Postawię na twoim domku komin. Wiesz przecież, że jestem doskonałą murarką!
  • Mam już okno, mam firanki, stawiaj i komin, jaskółeczko! - ucieszył się Sałatek.
Jaskółka była chętna do pracy. A nad stawem gliny pod dostatkiem. Sałatek tylko patrzył i nic nie mówił.(lornetka z dłoni)
  • No, zobacz sam! - powiedziała jaskółeczka po skończonej pracy. Piękny!
Odleciała, a Sałatek oglądał komin. Kręcił Różkami(palce nad głową) i cieszył się.
  • No, chyba już niczego w moim domku nie brakuje! Zjem kolację i pójdę spać. Ale wtedy właśnie Sałatek zobaczył przez okno małe światełko(pięść i rozłożone palce na przemian).Światełko było już u progu.
  • Dobry wieczór! Jestem świetlik. Nazywają mnie też świętojańskim robaczkiem - powiedział gość. – Strasznie tu u ciebie ciemno, Sałatku! Co to za dom bez lampy? Chcesz, zostanę u ciebie i będę świecił. Któż by nie chciał mieć takiej ślicznej latarenki!
Więc świętojański robaczek został i świecił w ślimakowym domku przez cały wieczór. Odtąd wszystkie ślimaki zaczęły odwiedzać Sałatka. Każdy oglądał komin, okno, firanki i mówił:
  • Dziwak z tego Sałatka(kiwamy głową w lew i prawo). Ale kto wie, może i ja swój dom przebuduję…
Pewno namyślają się dotąd, bo jakoś nie widać ślimakowych domków z oknem i kominem…
 
Czy potrafisz wymienić nazwy zwierząt , które przebudowały dom ślimaka Sałatka?
(ważka, pająk, jaskółka, świetlik)
 
Najwyższa pora, aby potańczyć w rytm znanej wam melodii „Gumi miś”
https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4
 
Obrazek: Dzieciaki w domu
 
Rysujemy ślimaka na kartce papieru, posługując się kredkami.
Następnie wykonujemy ślimaka z plasteliny robiąc najpierw wałeczek, a następnie zwijamy go w ślimaczka. Doklejamy różki z oczami i uśmiech. Ślimak jest gotowy.
 
Zabawy usprawniające mała motorykę
https://www.youtube.com/watch?v=vEiJP0v3xF4
 
Piosenka dla dzieci „Ślimak pokaż rogi” - Babadu Tv
Tekst i Muzyka: Jerzy Kopczyński
https://www.youtube.com/watch?v=y6l4ob_2tqQ
 
Obrazek: dinoanimals.pl/Slimaki
 
Ślimak, ślimak pokaż rogi, dam Ci sera na pierogi. /2x
Dam Ci sera i kapusty od kapusty będziesz tłusty. /2x
Ślimak, ślimak pokaż nogę, dam Ci bułkę dziś na drogę. /2x
Bo od bułki będziesz duży, bułka przyda się w podróży. /2x
Ślimak, ślimak pokaż brzuszek, dam Ci zaraz pięć pietruszek. /2x
Dwie marchewki i jabłuszko, idź powoli swoją dróżką. /2x
 
 
Obrazek: Plakat „Łąka” – Bliżej Przedszkola          
 
Na zakończenie spotkania zapraszam na film edukacyjny - „Co piszczy w trawie”
 
https://www.youtube.com/watch?v=-BUOhWf14Qo&list=RD-BUOhWf14Qo&start_radio=1
 
 
Pozdrawiamy was serdecznie, życząc miłego dnia .
 
 
 
WTOREK 23.06.2020

 

Drodzy Rodzice
 
Dzisiejszego dnia zapraszamy do wspólnej zabawy dzieci z Tatusiami z okazji ich święta.
Nie potrzebujemy żadnych dodatkowych rekwizytów oprócz dobrego humoru.
 
Obrazek: Wnp.pl
 
„Na Dzień Ojca ślę życzenia,
Bo to nie jest bez znaczenia.
Jesteś dobry dla mnie Tato,
Chcę Ci podziękować za to!
Wspierasz mnie od urodzenia,
Więc się nigdy już nie zmieniaj!”
 
WITAM WAS DZIECI 3 i 4 LATKI:
Mam nadzieję, że pamiętacie o tym - dzisiaj jest Dzień Ojca!
Jeżeli zapomniałyście to biegnijcie szybciutko i uściskajcie waszego tatusia i złóżcie mu życzenia. Potem chwyćcie go za rękę i zaproście do wspólnego tańca.
 
Taniec z piosenką „Tato już lato”

https://www.youtube.com/watch?v=AjV0cal75LQ

 

 

 


 
Obrazek i puzzle Online:
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/249606-dzie%C5%84-taty
 
Zapraszam do zabawy konstrukcyjno- sprawnościowej „Letni tor przeszkód”.
Wspaniale byłoby, gdybyście mogli  wykonać trasę z przeszkodami w terenie. Np.: przeskakujecie obunóż kamyczki, omijacie slalomem rosnące drzewa, przechodzicie po krawężniku jak po równoważni. Próbujecie skakać raz na prawej , raz na lewej nodze itp.
 
Druga wersja jest do wykonania w domu.
Np.: czworakowanie do przodu i do tyłu, przykręcanie żarówek lewą i prawą ręką nad głową, pływanie na kocyku leżąc na brzuchu, siadania na krześle i ukrywanie się za nim na hasło dane przez rodzica. Ćwiczenia oddechowe - wciąganie powietrza nosem i wydychanie buzią.
 
 
Powiększ obrazek:
https://i.pinimg.com/originals/69/f4/4a/69f44a822611e5cf6d4a15539a987454.png
 
Zaśpiewajcie dla taty piosenkę wraz ze śpiewającymi brzdącami, a jej słowa są bardzo proste:
Mój tata to ktoś, kto ma w sobie coś.
Coś co sprawia że, zawsze z nim być chcę.
Tata kochany rycerz wspaniały,
Da kwiatka mamusi, a mi zawsze buzi.
 
Śpiewające Brzdące - „Piosenka dla taty”
https://www.youtube.com/watch?v=-VDZDUQYWDc
 
Zadanie, które teraz będziecie wykonywać nosi nazwę „Rzeczy do szukania dla taty”
(dzieci ćwiczą orientację w przestrzeni i określanie cech przedmiotów).
Musicie zgromadzić obok taty przedmioty o następujących właściwościach:
  • Przynieś  COŚ PACHNĄCEGO
  • COŚ PUSZYSTEGO
  • COŚ CHŁODNEGO
  • COŚ PIĘKNEGO
  • COŚ MIĘKKIEGO
  • COŚ WYDAJĄCEGO DŹWIĘKI
Myślę, że nie sprawiło wam trudności wykonanie zadania .
 
Zobaczycie na obrazku postać taty – „Najlepszy tata na całym świecie”
Aby dowiedzieć się czy wszystko o nim wiecie, postarajcie się odpowiedzieć na pytania zamieszczone obok postaci, które odczyta  wam rodzic.
 
 
Powiększ obrazek:
https://i.pinimg.com/736x/cf/d6/08/cfd608a940465adc59df410f5d7027db.jpg
 
Na zakończenie proponuję zabawę przy piosence wakacyjnej .
 
 
 
Obrazek i piosenka – „BEZPIECZNE WAKACJE”
https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCM

 

Pozdrawiamy was serdecznie .
 

PONIEDZIAŁEK 22.06.2020

 

Drodzy Rodzice
 
W dzisiaj proponowanych zabawach dzieci wykorzystają: klocki w 4 kolorach, kocyk, kartkę z bloku, kolorowe ścinki, korki plastikowe, kawałki włóczki, klej.
 
Obrazek: Freepik
 
WITAJCIE DZIECI 3 i 4 LATKI:
Wczoraj rozpoczęło się lato! Wraz z Misiem i Margolcią zaśpiewajmy wesoło na przywitanie lata piosenkę „Kolorowe lato”
https://www.youtube.com/watch?v=qbwl_vrUKOk
 
„Piosenka na kolorowe lato”
sł.: Agnieszka Galica
muz.: Tadeusz Pabisiak
 
I. Przyszło do nas lato, kolorowe lato.
Hej maluchy, hej dzieciaki, co wy na to?
Będziemy po łące biegać na bosaka
Razem z żabką zieloną przez kałuże skakać.
 
Ref.: Hej maluchy, hej dzieciaki, co wy na to?
Że będziemy się bawili całe lato.
 
II. Przyszło do nas lato, pełne słońca blasku.
Wybuduję gdzieś nad rzeką zamek z piasku.
Będziemy motyle gonili po łąkach.
Policzymy ile kropek ma biedronka.
 
Ref.: Hej maluchy, hej dzieciaki……..
 
Kiedy nadchodzi letnia pora wszyscy chętnie wybierają się na wycieczki w różne miejsca naszego kraju. Oto wiersz Anny Rumińskiej zachęcający do przygotowań przed wycieczką.
 
Obrazek: Freepik
 
„Letnia wycieczka”
 
Lato, lato, lato woła nas,
Na wycieczkę, na wycieczkę czas.
Pakujemy różnych rzeczy moc,
I spokojnie przesypiamy noc.
 
A po nocy, a po nocy będzie ranek,
Taki ranek, ranek pełen niespodzianek
Na zieloną łąkę, do lasu, nad rzeczkę.
 
W następnej zabawie wykorzystajcie proszę klocki w 4 kolorach wymieszane w jednym pojemniku. Na podłodze rozłóżcie 4 kartki i zaznaczcie na każdej kropką, którego koloru będzie to domek. Za chwilę usłyszycie dźwięki wesołej piosenki przy której zatańczcie. Na przerwę w muzyce zrobioną przez rodzica, segregujcie klocki wg kolorów do odpowiednich domków. Przerwa może być robiona kilka razy.
 
 
„Wycieczka”- Piosenki dla dzieci baju baju.tv
Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=g59LRJF89G8
 
Weźcie proszę kocyk, ponieważ będzie on bardzo przydatny  w naszej nowej zabawie. Kocyk będzie pełnił różne funkcje- wy zostajecie małymi czarodziejami, którzy będą zmieniali funkcje kocyka. Przygotujcie  także misia.
  • Kocyk zmienia się w pojazd, który  wiezie misia nad morze(posadźcie misia na kocyk i ciągnijcie po podłodze)
  • Miś wsiada do łódki z kocyka, a na morzu są duże fale(2 osoby trzymają kocyk z misiem i kołyszą nim)
  • Miś i ty jesteście  na dnie morza(kocyk nad głową)
  • Rozkładacie namiot(kocyk na krzesełku, miś pod nim)
Zatańczcie wesoło z piosenką „Wakacji czas” – „Rytmika pana Dominika”
https://www.youtube.com/watch?v=ue82bNmhv6g
 
Obrazek: oceanswiatpodwodnejprzygody.blogspot.com
 
Praca plastyczna- „Na dnie morza”- kolaż
Przygotujcie kartkę papieru, na której spróbujcie wykleić ośmiornicę z kawałków wełny i plastikowego korka. Z kolorowych papierków wytnijcie rybki, z zielonych nitek wodorosty. Z pogniecionych papierowych kulek zróbcie kamienie. Całość pracy pomalujcie niebieską farbą. Możecie w pracy wykorzystać też plastelinę.
 
 
Na zakończenie naszego spotkania proponuję obejrzenie filmu edukacyjnego  pt:
„Morska wyprawa Lulka i Rózi”- Lulek.tv
Obrazek i film: https://www.youtube.com/watch?v=E-GXDXgICB4
 
 
Pozdrawiamy was serdecznie .

 

PIĄTEK 19.06.2020

 

Drodzy Rodzice
 
Dzisiaj dzieci będą malować farbami. Należy przygotować: zabezpieczenie miejsca malowania, farby, pędzel, kartkę z bloku.
Obrazek: Dreamstime
 
WITAJCIE DZIECI 3 i 4 LATKI:
Zbliżają się wakacyjne wyjazdy. Chciałabym zainspirować was do rozmowy na temat pojazdów pływających po wodzie. W filmiku poznacie ich  nazwy i rodzaje.
 
Piosenka i obrazek: „Płyną po wodzie statki”:
https://www.youtube.com/watch?v=baxb0XVBX8s
 
Rysowane wierszyki - „Statek”
Zdobędziecie podpowiedź jak można łatwo narysować statek
Filmik: https://www.youtube.com/watch?v=bDFQe3YlNaQ
 
Obrazek: fototapety-statek-na-morzu
 
STATEK NA WODZIE- PRACA PLASTYCZNA Z WYKORZYSTANIEM FARB
Zajmijcie miejsce przy zabezpieczonym stole i spróbujcie namalować  pojazd pływający po wodzie. Może to być mała łódka, albo duży statek, a może żaglówka. Nie zapomnijcie o kolorze błękitnego nieba  i morskiej głębiny. Żółty piasek leżący na brzegu, zielone trawy i słońce ogrzewające wodę. DO DZIEŁA!
 
Pora na wesołą zabawę taneczną z piosenką „Jedzie pociąg z daleka”
Śpiewajcie wspólnie z dziećmi, ponieważ piosenka jest wam znana z przedszkola.
 
Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=vlQJBSuX0rE
 
Gra edukacyjna, którą proponują Anna Kaszuba – Dębska i Łukasz Dębski, będzie podsumowaniem zdobytej przez was wiedzy na temat  niedźwiadków.
Zabawa nosi tytuł „Miś”. Na pytania zadawane w wierszowanej zagadce odpowiadacie głośno: TAK lub NIE.
 

Każde z dzieci wie to dziś

Co to jest takiego MIŚ

Ale jest też mały Krzyś

Który nie wie, co to miś?

Wyjaśnijcie może z nami

Jak to jest z tymi misiami?

Kiedy ja zadam pytanie

Odpowiedzcie szybko na nie

 

Czy miś skrzydła ma i rogi?

Nieeee.......

Czy sto nóg jak u stonoga

Nieeee.......

 Czy miś lubi grać na flecie?

Nieeee......

Wstaje zimą a śpi w lecie?

Nieeee.......

Czy ma miś w uszach dzwonki?

Nieeee.......

Czy poluje na biedronki?

Nieeee.......

Czy się może drażnić lubi?

Nieeee.......

Czy jak wąż ubranie gubi?

Nieeee......

Czy chce w zoo żyć lub w cyrku?

Nieeee......

Czy śpi w domu na swym wyrku?

Nieeee......

Macie dzieci dużo racji

I o misiu informacji

Aż się z ciekawości kręcę

Kto wie coś o misiu więcej

Czy ma futro zamiast skóry?

Taaaak.....

Duże zęby i pazury?

Taaaak......

Lubi się do uli skradać?

Taaaak.....

Lubi pstrągi z Brdy zajadać?

Taaaak......

 

 
Fotografia: Freepik
 
Na zakończenie spotkania proponuję zabawę muzyczno-ruchową do melodii piosenki
„Kto jak skacze” - „Wygibasy z naszej klasy”
Piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ
 
Pozdrawiamy serdecznie życząc miłego weekendu .

 

CZWARTEK 18 .06.2020

 

Drodzy Rodzice
W dzisiejszych zabawach dzieci wykorzystają; kartki, nożyczki, kredki, duży format papieru, autko i klocki.
 
 
 
Obrazek: Freepik
 
WITAM WAS DROGIE DZIECI 3 i 4 LATKI:
Słuchając wiersza Anny Rumińskiej pt: „Jedziemy”,
postarajcie się zapamiętać wszystkie pojazdy wymienione przez autorkę.
 
Jedzie tramwaj, jedzie autobus,
Jedzie pociąg i strażacki wóz.
Dokąd jedzie? Kogo będzie wiózł?
 
Robi się korek, gdy na drodze
Za dużo pojazdów się zbierze.
A ja w korku nigdy nie stoję,
Bo ja jadę na rowerze.
 
Obrazek: Freepik
 
 
(wymieniono: tramwaj, autobus, pociąg, strażacki wóz, rower).
Policz ilość pojazdów (5).
Jeżeli znasz jeszcze inne pojazdy poruszające się po lądzie to wymień je.
 
 
Znałam kiedyś Krzysia, który pewnego dnia wybrał się do sklepu.
W połowie drogi zorientował się, że nie wziął pieniędzy. Odwrócił się i zaczął biec do domu. Tak się spieszył, że wbiegł na ulicę na czerwonym świetle. Na szczęście nic się nie stało.
Wy nigdy nie zapominajcie, że przez ulicę wolno przechodzić tylko na ZIELONYM świetle. Gdy jest CZERWONE należy czekać.
 
Zabawa w ruch uliczny.
Wytnijcie proszę z papieru czerwone i zielone kółko, narysujcie na dużej kartce szeroką drogę. W jednym miejscu możecie narysować pasy. Do zabawy wykorzystajcie zabawkę- autko oraz zbudujcie z klocków postać pieszego, który będzie przechodził przez ulicę. Tak przygotowani możecie zacząć zabawę sami lub poproście o pomoc rodzica. Wy będziecie poruszać się autkiem po drodze, zawsze przed pasami należy zatrzymać się, wtedy rodzic unosi czerwone koło do góry. Pieszy przechodzi przez pasy na drugą stronę. Potem rodzic unosi zielone koło do góry i wasze autko rusza w dalszą drogę.

 

Zapraszam do wspólnych ćwiczeń przy dźwiękach  melodii:

„Kubusiowa piosenka - ćwiczę góra-dół”:

 

 
 
 
Przygotuj teraz kartkę papieru i kredki, ponieważ nauczymy się rysować AUTO.
 
KREATYWNE RYSOWANIE POJAZDÓW LĄDOWYCH – AUTO.
 
Na koniec proponuję zabawę z piosenką.
Należy robić dokładnie to co miś: mruga, wącha, słucha.
Pokazywanka - „Oto miś” . Lulek TV.
 
 
Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=wA1_l4XonZc
 
Pozdrawiamy was serdecznie.
 

ŚRODA 17 .06.2020

 

Drodzy Rodzice
Dzisiaj dzieci będą korzystać z kartek, nożyczek, kleju oraz kredek i patyczka.
 
WITAJCIE DZIECI - 3 i 4 LATKI:
Zapraszam was do dzisiejszej zabawy przy dźwiękach piosenki pt: „Jak się czuje miś”:
Miś w piosence miewa różne nastroje. Bywa: smutny, wesoły, głodny, znudzony, zły, zawstydzony, szczęśliwy, zmęczony. Pokazujcie wraz z misiem minki z piosenki.
 
 
Obrazek i piosenka: Jak się czuje miś. Piosenki dla dzieci. Lulek TV:
https://www.youtube.com/watch?v=yfM-p2u4B3g
 
Posłuchajcie teraz wiersza Hanny Bechlerowej „Lekarstwo misia”
Koło pieca siedzi miś.
- Taki chory jestem dziś!
- Co cię boli?
- Bok i brzuszek,
tu się ciągle trzymać muszę,
katar już od piątku trwa
i tu ból mam, a tu dwa.
- Grypa, misiu. Dam ci proszki.
- Nie pomogą, takie gorzkie!
- Aspirynę, misiu, zażyj.
Może ziółka ci zaparzyć?
- Aspiryna nie pomoże,
a po ziółkach będzie gorzej.
Przyznam ci się, Zosiu, sam,
że lekarstwo lepsze znam.
Łyżka, dwie wystarcza chyba.
Będę po nim zdrów jak ryba,
będę mruczeć mógł jak z nut.
- Cóż to za lekarstwo?
- Miód!
 
 
Obrazki z misiem i pszczołami - odnajdowanie różnic.
Spróbujcie przyjrzeć się uważnie 2 obrazkom, które są podobne. Waszym zadaniem jest odszukać 12 elementów, którymi się różnią.
 
 
Powiększ obrazki: http://www.supercoloring.com/puzzle-games/find-12-differences-between-2-pictures-of-bears-puzzle
Musimy teraz rozruszać ręce, nogi oraz całe ciało, a najlepiej zrobić to w tańcu. Wykonujcie podobne ruchy jak para tańcząca w piosence:
 
„Gumi miś” - ćwiczenia dla dzieci.
https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4
 
     
Obrazek: Freepik, GifyAgusi
 
Miś o 2 twarzach.
Usiądźcie teraz wygodnie przy stoliku, przygotujcie kartki papieru oraz kredki. Wykonamy postać misia, który może występować w dziecięcym teatrzyku. Miś będzie miał 2 strony i 2 twarze. Jedna twarz pogodna, wesoła. Druga smutna i zatroskana - jak to w życiu bywa.
Wytnijcie 2 koła z papieru. Na jednym narysujcie twarz misia wesołego, na drugim misia smutnego. Doklejcie misiowi kwadratową bluzkę, 2 łapki i 2 nogi. Twarze misia sklejcie, aby z jednej strony był wesoły, a z drugiej smutny. Ubranko misia pokolorujcie z jednej i z drugiej strony. Całość możecie dokleić do patyczka - będzie można poruszać misiem.
Możecie pobawić się postacią misia, który jedząc miodek będzie uśmiechnięty. Gdy zaatakują go pszczoły - musi szybko uciekać ze smutną minką. Propozycje innych zabaw w mały teatrzyk wymyślajcie sami .
 
 
Z postacią misia możecie rytmicznie kołysać się podczas słuchania piosenki. Możecie też rytmicznie klaskać.
 
Maria Eifler „Przytul mnie” - MIINIVEVO
„Przytul - odpędzisz myśli złe, przytul - bo bardzo kocham cię”.
https://www.youtube.com/watch?v=QLiq6AqwTLw
 
Żegnamy was dzisiaj słowami tej pięknej piosenki. Do jutrzejszego spotkania .
 
 
 
 

WTOREK 16 .06.2020

 

Drodzy Rodzice
Dzisiaj dzieciom potrzebna będzie jedynie kartka papieru i zasoby cierpliwości podczas składania papierowego samolotu.
 
Obrazek: Dreamstime
 
WITAM DZIECIAKI - 3 i 4 LATKI:
Wysłuchajcie proszę zabawnego wiersza Anny Rumińskiej pt: „Latanie”:
 
Lata mucha koło ucha - I co?
Lata osa koło nosa - A sio!
 
Lata motyl wokół kwiatka - Ojej!
A tu pszczoła - Czy nie widzisz jej?
 
Widzę! Skrzydła ma jak samolot,
Który lata wysoko po niebie.
 
Jeśli spojrzysz do góry, to może
Pomacha skrzydłami do ciebie!
 
 
Obrazek: Freepik
 
Drogie dzieci, czy leciałyście już samolotem? Jeżeli nie to z pewnością jeszcze polecicie w przyszłości na wspaniałą wycieczkę z rodzicami.
Przyjrzyjcie się teraz bardzo uważnie obrazkowi na którym umieszczono wiele pojazdów latających. Będę teraz wymieniać ich nazwy, a wy wskazujcie wymieniony pojazd:
  • Balon
  • Samolot
  • Helikopter
  • Spadochron
  • Latawiec
  • Lotnia
Mam nadzieję, że poradziliście sobie z zadaniem bez większych problemów. Policzcie , ile pojazdów latających umieszczono na obrazku.
 
Zapraszam do tańca z piosenką „Jadzie, jadzie miś”.
Bardzo proszę, aby w refrenie wyraźnie wymawiać wyrażenia: BRUM, SZUR, TIK.
Możecie naśladować ruch pojazdów.
 

Obrazek i piosenka „Jedzie, jedzie miś” - Lulek TV:
https://www.youtube.com/watch?v=PxGgWNgOU-I
 
SAMOLOT Z PAPIERU:
Zabawa konstrukcyjna, którą teraz proponuję wymaga od was dużego skupienia uwagi, precyzyjnie wykonywanych czynności wg kolejności obrazków na schemacie. Tego rodzaju działania usprawniają precyzyjne ruchy dłoni i palców oraz spostrzeganie .
Przygotujcie kartkę papieru i poproście o wsparcie rodzica w trudniejszych czynnościach. Zaczynamy!
 
Obrazek: Zabawy z dzieckiem.pl
 
Zabawy z samolotem wykonujcie na podwórku lub spacerze. Przekonacie się wtedy, czy lata szybko i wysoko.
 
Na zakończenie wyszukałam dla was „Ciekawostki o niedźwiedziach” - Lulek TV.
https://www.youtube.com/watch?v=8j9NclfcDkQ
 
Pozdrawiamy serdecznie .

 

 

PONIEDZIAŁEK 15.06.2020

 

Drodzy Rodzice
W dzisiaj proponowanych zabawach potrzebna będzie: nitka lub sznurek, nożyczki, papier do wycięcia figur geometrycznych: kwadratu, koła, prostokąta i trójkąta.
 
 
Obrazek: Freepik
 
WITAM WSZYSTKIE 3 i 4 LATKI :
Zapraszam was do wspólnej zabawy w której będziecie wykazywać się umiejętnościami naśladowania znanych wam(mam nadzieję) zabawek, ich sposobu poruszania się i wydawanych przez nie dźwięków. Posłuchajcie poleceń:
  • Jesteś misiem wolno idącym i odpędzającym łapką pszczołę
  • Jesteś wesoło skaczącym pajacykiem
  • Jesteś kierowcą jadącym autkiem
  • Jesteś pilotem samolotu
Mam nadzieję, że zadania nie sprawiły wam trudności.
 
Obrazek: Pinterest
 
Zatańczcie teraz i zaśpiewajcie wraz z zespołem Śpiewające Brzdące
piosenkę „Stary niedźwiedź mocno śpi”:
https://www.youtube.com/watch?v=Q4E1259KmCI
 
Obrazek i puzle online:
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/203332-kszta%C5%82ty-geometryczne
 
Po wesołym tańcu zapraszam do udziału w zabawie matematycznej, utrwalającej znajomość figur geometrycznych: trójkąt, koło, prostokąt i kwadrat. W zabawie wykorzystajcie klocki figuralne, a jeśli ich nie posiadacie, wytnijcie wraz z rodzicem figury z papieru.
Ze sznurka lub nitki ułóżcie na podłodze drzewo: kreska to pień, po lewej stronie 2 gałęzie i po prawej także 2 gałęzie. Teraz układajcie figury wg instrukcji idąc po pniu od dołu:
  • Weź koło i połóż na końcu pierwszej gałęzi po lewej stronie
  • Weź kwadrat i połóż na pierwszej gałęzi po prawej stronie(przypomnienie - kwadrat ma wszystkie boki równe)
  • Weź trójkąt i połóż na drugiej gałęzi po lewej stronie
  • Weź prostokąt i połóż na końcu drugiej gałęzi po prawej stronie
Posłuchajcie piosenki, która pozwoli wam utrwalić nazwy i kształty 4 podstawowych figur geometrycznych:
https://www.youtube.com/watch?v=Lv-1s65cgJM

 

 

 

Na zakończenie zaproście rodziców do wspólnego obejrzenia 24 ZABAWNYCH I PROSTYCH RYSUNKÓW DLA CAŁEJ RODZINY:
 
Obrazek i film: https://www.youtube.com/watch?v=2IP6YB4FGr4
 
Po obejrzeniu kreatywnego rysowania sami postarajcie się narysować jedno zwierzątko, odrysowując na kartce prawidłowo ułożoną dłoń. Życzymy udanej zabawy!
 
Pozdrawiamy Was serdecznie .

 

PIĄTEK 12.06.2020

 

Drodzy Rodzice
W dzisiaj proponowanych zabawach dzieci będą korzystać z kartek i pisaka.
 
BIEDRONECZKI:
Zapraszam was do obejrzenia filmu edukacyjnego o różnych gatunkach niedźwiedzi występujących w przyrodzie.
Film pt: „Czy niedźwiedzie mocno śpią?” - Fundacja Uniwersytet dzieci:
 
https://www.youtube.com/watch?v=olhyqBX_SvA
 
 
 
 
Obrazek: Stary niedźwiedź – śpiewaniki.tv
 
Zgaduj - zgadula.
Podam wam teraz kilka informacji podsumowujących zwyczaje niedźwiedzia brunatnego, który żyje także w naszym kraju - Polsce. Słuchajcie uważnie, aby później wybrać właściwą odpowiedź w zagadkach.
Niedźwiedzie brunatne zapadają w sen zimowy, do którego przygotowują się już pod koniec lata. Bardzo DUŻO JEDZĄ i szykują sobie legowisko - czyli  GAWRĘ. Może to być jama w ziemi wyścielona liśćmi, gałązkami i mchem lub jaskinia, spróchniałe pnie drzew. Niedźwiedzie nie opuszczają GAWRY aż do wiosny. Kiedy się budzą, są dużo lżejsze i bardzo głodne!
Małe misie rodzą się w zimie. Przez pierwsze miesiące życia są bezradne i pozostają pod czujnym okiem mamy, nie opuszczają legowiska. Kiedy mają 4 miesiące, pod opieką mamy NIEDŹWIEDZICY wybierają się na pierwszy spacer po okolicy.
Niedźwiedź brunatny jest WSZYSTKOŻERCĄ - lubi prawie wszystko: OWOCE, KORZENIE ROŚLIN, GRZYBY, ŻOŁĘDZIE oraz RYBY,  JAJA PTAKÓW I MIĘSO.
Niedźwiedzie mają doskonały WĘCH I SŁUCH, mocne pazury do wspinania i grzebania w ziemi, ale oczy mają małe i słabo widzą.
 
Obrazek: Freepik
 
Wybierz jedną prawidłową odpowiedź z trzech:
  1. Co robią niedźwiedzie brunatne zimą?
  • Budują domki ze śniegu
  • Jeżdżą na sankach
  • Śpią
  1. Co niedźwiadki lubią jeść?
  • Lody
  • Kapustę
  • Są wszystkożerne - jedzą ryby, owoce, grzyby i mięso
  1. W jaki sposób niedźwiedzie przygotowują się do zimy?
  • Nie robią nic
  • Odpoczywają
  • Dużo jedzą i szykują sobie legowisko
  1. Czy niedźwiedzie :
  • Mają długie ogony
  • Chodzą na 2 łapach
  • Dobrze słyszą i mają doskonały węch
Doskonale poradziliście sobie z odpowiedziami. BRAWO!
 
Proponuję teraz zabawę tropiącą pt: „Gdzie jest miś?”.
Na kilku kartkach papieru narysujcie ślady łapy niedźwiedzia(koło i pazury). Obok każdego śladu narysuj wraz z rodzicem strzałkę. Następnie rozłóż tropy niedźwiedzia na podłodze i patrząc na kierunek strzałek podążaj jego śladem. Droga powinna prowadzić w różnych kierunkach. Na końcu drogi postaw misia.
 
Zaśpiewajcie wraz z misiami znaną wam piosenkę „Jadą misie”:
https://www.youtube.com/watch?v=XRqkAePXbmc
 
Zapraszam was na lubianą przez was bajkę filmową „Złotowłosa i trzy misie”
 
 
Obrazek i film: https://www.youtube.com/watch?v=EcFoAC0giC4
 
Pozdrawiamy Was serdecznie .
 
 
 
ŚRODA 10.06.2020

 

Drodzy Rodzice
Dzisiaj w zabawach dzieci wykorzystają ulubionego misia, kartkę papieru na której mogą odrysować misia, kredki, garść małych klocków.
 
Obrazek: Freepik
 
BIEDRONECZKI:
Witam was serdecznie i proszę, abyście wzięli do ręki waszego ulubionego misia. Każde z was zaprezentuje zaraz swojego misia odpowiadając na zadane pytania. Gotowi? Oto pytania:
  1. Jak się nazywa twój ulubiony miś?............odpowiedź
  2. Skąd masz tego misia?...................odpowiedź
  3. Dlaczego go lubisz?..................odpowiedź
Pięknie zaprezentowaliście wasze misie, więc w nagrodę zapraszam do tańca przy piosence pt:  „Gumi miś”. Wstańcie i przygotujcie ręce, nogi i brzuszki do gumi - tańca!
https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4
Następna piosenka pozwala wyciszyć emocje, a także rytmicznie klaskać do taktu piosenki „Przytul mnie”:
 
 
Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=QLiq6AqwTLw
 
Spróbujecie teraz odrysować kontury waszego misia na kartce papieru.
Połóżcie misia na papierze, poproście rodzica, aby pomógł wam przytrzymać misia, żeby się nie przesuwał. To bardzo ważne podczas odrysowywania. Obrysujcie  go starannie, a następnie odłóżcie na bok. Kredkami dorysujcie misiowi oczy, nos, buźkę. Możecie go pokolorować. Gdy będzie gotowy, dorysujcie mu słoik miodu w jednej łapce. Obok misia narysujcie 5 kwiatków.
 
Obrazek: Freepik
 
Wasz rysunek misia będzie bardzo przydatny w następnej zabawie. Przygotujcie sobie garść małych klocków - umawiamy się, że będą to pszczoły. Jeden klocek to jedna pszczoła. Pszczoły będą teraz siadać na narysowanych przez was kwiatkach, zgodnie z moją instrukcją:
  • Na pierwszy kwiatek usiadła 1 pszczoła
  • Na drugi kwiatek usiadła 1 pszczoła
  • Na trzeci kwiatek usiadły 2 pszczoły
  • Na czwarty kwiatek usiadła 1 pszczoła
  • Na piąty kwiatek usiadły 3 pszczoły
Odpowiedz na pytania:
  • Pokażesz kwiatek na którym usiadło najwięcej pszczół?
  • Ile pszczół siedzi na piątym kwiatku?
  • Ile pszczół siedzi na pierwszym kwiatku?
  • Czy potrafisz policzyć i powiedzieć, ile pszczół siedzi na wszystkich kwiatkach razem?
Brawo! 8 pszczół usiadło na wszystkich kwiatkach razem. To było bardzo trudne zadanie. Jesteście wspaniali!
Na zakończenie zapraszam na zabawne i interesujące zabawy logopedyczne ćwiczące wasz aparat mowy i sprawdzające wasze uważne spostrzeganie.
 
Ćwiczenia buzi i języka – zagadki -z misiem
https://www.youtube.com/watch?v=1OvcKjbSxqQ
 
Obrazek: Printoteka
 
Pozdrawiamy serdecznie.

 

WTOREK 09.06.2020

 

Obrazek: Freepik
 
Drodzy Rodzice
W dzisiaj proponowanych zabawach dzieci wykorzystają gazetę i pluszowego misia.
 
BIEDRONECZKI:
Na dobry początek proponuję zabawy z elementem dramy, czyli naśladujemy gestem i ruchem misia w następujących sytuacjach:
  • Idzie wielki miś unosząc nogi do góry bardzo wolno i stawia duże kroki
  • Biegnie mały miś stawiając drobne kroczki
  • Podnosicie do góry ciężkiego misia i powoli opuszczacie
  • Kołyszecie lekkiego misia
  • Miś je miód i skleiły mu się łapki – rozkleja je, ale znowu się skleiły
  •  
 
Obrazek: Freepik
 
Czy wiecie dzieci co to jest przyjaźń?
Zrozumienie znaczenia słowa PRZYJAŹŃ przybliży wam wiersz
 
Marii Czerkawskiej „Nie obędzie się bez misia”:
 
Bury misio jest ciekawy
I roboty, i zabawy.
Gdzie się tylko ruszy Krysia,
Nie obejdzie się bez misia.
 
Przy śniadaniu, przy obiedzie
Miś hyc!- już na stole siedzi.
Ciekawie nadstawia uszka
I zagląda do garnuszka.
 
Chce na oknie kozły fikać,
 
Drzwi otwierać i zamykać,
Chce w kuchence gaz zapalać,
Ale Krysia nie pozwala.
 
W parku zawsze pierwszy pędzi
Do wiewiórek, do łabędzi.
Gdzie się tylko ruszy Krysia,
Nie obejdzie się bez misia.
 
Miś może być najlepszym przyjacielem dziecka.
Z misiem można się bawić, można też tańczyć.
 
Zapraszam was do tańca z misiem przy znanej wam już piosence „Jadą, jadą misie”:
 
 
 
Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=XRqkAePXbmc
 
Ale taniec będzie utrudniony, ponieważ będziecie go wykonywać na gazecie. Na przerwę w muzyce, musicie złożyć gazetę na pół i tańczyć dalej z misiem na mniejszej powierzchni. Następna przerwa w muzyce, ponownie składacie gazetę na pół i po usłyszeniu muzyki kontynuujecie taniec. Zobaczymy na jak małej powierzchni potraficie tańczyć.
 
Zabawa w „Skojarzenia” - polega na wyszukiwaniu podobieństw pluszowych misiów do innych rzeczy z wykorzystaniem wyrazów przez was wymyślonych. Oto przykład: miś jest miękki jak… poduszka.
Teraz wy wyszukujcie podobieństwa (może ich być kilka):
  • Miś jest włochaty jak…..
  • Miś jest miły jak…..
  • Miś jest groźny jak…..
  • Miś jest miękki jak….
  • Miś jest ciężki jak…..
  • Miś jest pachnący jak…..
Zapraszam was do obejrzenia filmu edukacyjnego, w którym zobaczycie, że miś pluszowy maskotka jest miły i sympatyczny, a jaki może być „Miś polarny czy brunatny”?
 
 
 
Obrazek i film: https://www.youtube.com/watch?v=HI4790N25-s
 
Pozdrawiamy Was serdecznie

 


 

PONIEDZIAŁEK 08.06.2020

 

Obrazek: Freepik
 
Drodzy Rodzice
W dzisiaj proponowanych zabawach dzieci wykorzystają kolorowe, papierowe koła w 3 różnych wielkościach(prosimy rodziców o pomoc w ich wycinaniu), kartkę białego papieru, klej, nożyczki. Potrzebne też będą 2 misie (mały i duży) oraz 2 torby i chusteczka.
BIEDRONECZKI:
Posłuchajcie wiersza Anny Rumińskiej o postaci, którą każdy z was posiada w domu- o misiu pluszowym. Szybciutko pobiegnijcie i przynieście swojego ulubionego misia.
 
Obrazek: Freepik
 
Wiersz pt: „Mój przyjaciel miś”:
 
Mój przyjaciel miś zbuntował się dziś.
Chcę go zabrać na spacerek,
A on mówi: - Na rowerek!
 
Kiedy czas posprzątać zabawki,
On chce pędzić na huśtawki.
Misiu, misiu, tak niegrzecznie,
Musisz zmienić się koniecznie.
 
Zabawa ćwicząca zmysł dotyku
Poproście teraz rodzica, aby wziął 2 torby i włożył do jednej z nich waszego misia, a do drugiej podobnej wielkości auto(lub inny twardy przedmiot). Gdy będzie to robił, wy musicie mieć zasłonięte oczy. Następnie wykorzystując tylko zmysł dotyku(nie wolno patrzeć) odgadnijcie, w której z toreb ukrył się miś, a w której druga zabawka. Jaki jest miś gdy go dotykacie - opiszcie słowami(np.: miękki, ciepły, włochaty itp.) Opiszcie też cechy drugiego, twardego przedmiotu.
 
W następnej zabawie ustawcie na podłodze 2 misie: jeden duży, a drugi mały.
Waszym zadaniem będzie zgromadzenie wokół dużego misia kilku dużych zabawek, a wokół małego misia kilku małych zabawek. Gdy to zrobicie, porównajcie, których zabawek jest więcej, a których mniej. Zróbcie to układając zabawki w 2 rzędach, ale parami - mała zabawka obok dużej, pod spodem znów mała obok dużej, itd. Na koniec spróbujcie policzyć zabawki.
 
 
Posłuchajcie piosenki pt: „Rysujemy misia”
wykonanej przez zespół „Śpiewające Brzdące”
Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=_mMoisb4t0o
 
Po wysłuchaniu piosenki już wiecie, że będziecie teraz wyklejać misia z kółek, które wytniecie wraz z rodzicami. Należy wyciąć: 2 duże koła na głowę i brzuszek, 6 średnich kółek na łapki, nogi i uszy oraz 3 na oczy i nos. Koła należy naklejać na kartkę w wyżej wymienionej kolejności. Jeżeli jakiegoś elementu brakuje waszemu misiowi to dorysujcie go kredkami.
 
Obrazek: kreatywny-pedagog.blogspot
 
Z pewnością wyjdą wam piękne prace. Bardzo chciałabym je zobaczyć J.
 
Na zakończenie zapraszam do zabawy ruchowej z piosenką „Jadą, jadą misie”:
https://www.youtube.com/watch?v=XRqkAePXbmc
 
Życząc udanej zabawy żegnamy was do jutra.
 
PIĄTEK 05.06.2020
Drodzy Rodzice
W dzisiejszych zabawach wykorzystamy cienkie paski papieru wycięte przez dzieci z pomocą rodzica, wędkę zrobioną z patyczka, nitki i magnesu; kilka trójkątów papierowych, spinacze lub zszywki.
 
BIEDRONECZKI:

Obrazek: tapeciarnia
 
Obejrzycie za chwilę bajkę rysunkową pt: „Królewna Śnieżka i 7 krasnali”
Postarajcie się zapamiętać jakie charakterystyczne przedmioty tam występują, które są ważne dla bohaterów bajki.
Bajka:https://www.youtube.com/watch?v=UMmp9tYDvVI
 
Bajkowe zagadki
Wymienię teraz kilka nazw przedmiotów występujących w różnych bajkach. Jeśli rozpoznacie przedmiot z bajki o królewnie Śnieżce i 7 krasnoludkach to powiedzcie TAK:
  • Czapka krasnala(tak)
  • Owca wypchana siarką(nie)
  • Lustereczko(tak)
  • Trąbka(nie)
  • Jabłko(tak)
  • Lajkonik(nie)
Prawidłowa odpowiedź to: czapka krasnala, lustereczko i jabłko. A czy pamiętacie z jakich legend pochodzą pozostałe przedmioty? Jeżeli tak to zostajecie bajkowymi mistrzami.
 
W zabawie tropiącej, którą teraz proponuję, przydadzą się paski papieru. To z nich ułożycie długą i mam nadzieję, krętą drogę do domku krasnoludków. Domek zbudujcie z klocków lub narysujcie na kartce. Droga może prowadzić nawet pod stołem – pomysły zostawiam wam. Im więcej będziecie mieć pasków papieru, tym dłuższa będzie trasa. Życzę cierpliwego wycinania i układania.
 
Pora, aby zatańczyć ulubiony taniec krasnali, czyli piosenka pt: „My jesteśmy krasnoludki”. Pokazujcie proszę, ruchem treść piosenki.
 
 
Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=3-eNzX7xmFs
 
Łowimy czapki krasnoludków”
W tej zabawie wykorzystajcie wędkę, którą kiedyś robiliście z patyczka, nitki i przymocowanego na końcu magnesu. Z kolorowego papieru wytnijcie kilka trójkątnych czapek i przypnijcie do nich metalowe spinacze lub poproście rodziców, aby przypięli po 1 zszywce na każdym trójkącie. Magnes przyciąga metal, więc wykażecie się zręcznością, jeżeli pozbieracie za pomocą wędki rozrzucone na podłodze trójkątne czapki.
 
 
 
Przed wami czas weekendu - możecie wraz z rodzicami wymyślać ciekawe zabawy. A gdy wrócicie głodni do domu to przygotujecie pyszne jedzonko!
Oto przepisy na pyszne kanapki. Życzymy udanego działania i smacznego jedzonka.
 
Obrazek i „30 przepisów na kanapki, którym nie oprze się żadne dziecko”:
https://miastodzieci.pl/czytelnia/30-przepisow-na-kanapki-ktorym-nie-oprze-sie-zadne-dziecko/
 
Pozdrawiamy - Wasze Panie.
 

CZWARTEK 04.06.2020

Drodzy Rodzice
W dzisiejszych zabawach dzieci wykonają krasnala do wykonania którego będą potrzebowały wycięte z papieru kolorowego lub białego: koło, duży trójkąt, mniejszy trójkąt i 4 prostokąty; klej, kredki; bańki mydlane.
 
 
Obrazek: eduzabawy.com
 
BIEDRONECZKI:
Posłuchajcie wierszyka Czesława Janczarskiego
pt: „Krasnoludek”:
Krasnalek malutki
Mieszka pod podłogą.
Zbiera okruszyny
Za stołową nogą.

 
A dla kogo krasnal
Zbiera okruszyny?
Powiem wam w sekrecie:
Dla mysiej rodziny.

 
Czy wiecie kochani, jak wyglądają krasnoludki?
Czy krasnoludki są małe, czy duże?
 
Tak, prawidłowo odpowiedzieliście na pytania. Krasnoludki są małe, mają szpiczaste czapeczki, kolorowe kubraczki, mogą mieć brody(ale nie muszą).
 
 
Obrazek: p74.Lublin
 
W takim razie pora, abyście wykonali własnego krasnala.
Aby go zrobić, musicie sięgnąć po figury papierowe, które wycięli wam rodzice.
  • Z dużego koła zróbcie głowę na której narysujecie oczy, brwi, nos, usta, uszy i brodę.
  • Duży trójkąt to tułów krasnala - jego kurteczka do której możecie dorysować guziki.
  • Sklejcie kurteczkę z okrąglą głową(cienki wierzchołek musi być przy głowie). Teraz z małego trójkąta zróbcie czapkę krasnalowi.
  • Na koniec doklejcie prostokątne rękawy i spodenki. Krasnal jest gotowy!
Pora nadać imiona waszym krasnalom, mogą być niezwykłe. Ja nazwałabym swojego Śmieszek, ponieważ chciałabym, aby był wesoły. Poproście rodziców, aby napisali imię krasnala na pasku papieru- będziecie mogli je odczytywać wraz z własnym imieniem, które już potraficie przeczytać i rozpoznać.
 
Czas na zabawę z piosenką. Wraz z pracowitymi krasnalami zrobicie „Wielkie pranie”. Słuchając słów piosenki ruchem przedstawiajcie kolejne etapy prania(pranie, wieszanie, prasowanie).
 
Obrazek: Pinterest
 
„Wielkie Pranie”: https://www.youtube.com/watch?v=-B_kyq-WLHM
 
Za chwilę poćwiczycie wasz oddech podczas zabawy z bańkami mydlanymi.
Jeżeli ktoś z was nie posiada oryginalnych, może wykorzystać odrobinę płynu do naczyń wlanego do kubeczka z wodą i za pomocą rurki wydmuchiwać bańki mydlane. Róbcie to pod opieką dorosłych w wyznaczonym przez nich miejscu.
 
Wcześniej zobaczcie zabawy z bańką mydlaną bohatera piosenki.
 
 
Piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=ohLVRRypm3o
 
Pozdrawiamy Was serdecznie.
 
ŚRODA 03.06.2020

 

Drodzy Rodzice
W dzisiejszych zabawach wykorzystamy: kubek z wodą i miskę, kartkę papieru, chustkę, piłkę, grzechotkę.


BIEDRONECZKI:
Wysłuchajcie piosenki zespołu „Śpiewające Brzdące” pt: „5 zmysłów”.

Patrzcie uważnie aby móc odpowiedzieć na pytanie, jakie są te zmysły? (wzrok, słuch, węch, smak, dotyk)

Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=MnD7PFCTsVo


Proponuję teraz zabawę, w której należy wysłuchać dźwięki, które można usłyszeć w waszym otoczeniu: plusk wody w kubku, zamykanie drzwi, odgłos kroków, odbijanie piłki o podłogę, zgniatanie kartki.


Po wysłuchaniu tych dźwięków można kontynuować zabawę, czyli zasłaniać oczy jednej osobie, druga prezentuje jeden z dźwięków, zaś osoba z zasłoniętymi oczami odgaduje, jaki to dźwięk.


Jeśli chcecie więcej zagadek słuchowych, posłuchajcie – „CO TO ZA DŹWIĘK?”
https://www.youtube.com/watch?v=w-7bAERrKuo


Przygotujcie teraz grzechotkę, którą robiliście z kubeczka. Słuchając piosenki „Wszystkie dzieci nasze są”, zagrajcie rytmicznie przy refrenie zaczynającym się właśnie od tych słów.
Piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=LKswUqsJFXs

 

Aby ilustrować ruchem wiersz Danuty Wawiłow „Mokry deszczyk” musicie położyć na podłodze: miskę, obok kubek z wodą, kartkę papieru. Rodzic przeczyta teraz powoli wiersz podpowiadając ci , co macie wykonywać.


Obrazek: Freepik


PADA DESZ, PADA DESZCZ, MOKNIE STARY STAW
- wlewamy wodę do miski wolniutko
PRZEZ PODWODNY ZMIERZCH PŁYNIE RYBA KARP
- zanurzamy dłoń w wodzie i poruszamy palcami
PADA DESZCZ, PADA DESZCZ, MOKNĄ WŁOSY WIERZB
- dolewamy wody do miski
PŁYNIE RYBA KARP I WYMYŚLA WIERSZ
- zanurzamy rękę w misce z wodą i poruszamy palcami
TAKI MOKRY, TAKI MGLISTY
- otrzepujemy mokrą rękę
SZELESZCZĄCY I WODNISTY
- zgniatamy kartkę papieru i wrzucamy do wody
TAKI PIĘKNY WIERSZ.


Obrazek: Freepik


Poproście rodzica, aby wyciął wam z papieru kształt rybki.
Następnie przygotujcie kilka kolorów farb, maczajcie w nich palec i ozdabiajcie wasze rybki falistymi ruchami palca. Można też malować kropki przez dotknięcie, albo koła (na grzbiecie), lub kreski(na ogonie).
Gdy rybka będzie gotowa, spróbujcie wymyśleć życzenie dla siebie, dla mamy i taty.
Powiedz je głośno. Ciekawa jestem, jakie będą wasze życzenia.

 

Dziękując wam za wspólnie spędzony czas, zapraszam
na baśń filmową „O rybaku i złotej rybce”:

https://www.youtube.com/watch?v=Mi64ESVvVpU


Pozdrawiamy serdecznie.

 

 

 

WTOREK 02.06.2020

 

 

Drodzy Rodzice
W dzisiejszych zabawach wykorzystamy kartkę i kredki.


BIEDRONECZKI:

obraz - wikimedia

 

W opowiadaniu Czesława Janczarskiego „Na karuzeli”
występuje sławny miś, który może jest wam już znany, a na pewno znają go wasi rodzice. Nazywa się Miś Uszatek.

  • Dziś jest Dzień Dziecka - powiedziała Ania do swoich zabawek.
  • Co to znaczy? - zapytał Uszatek.
  • To znaczy - odpowiedziała Ania - że dziś dzieci na całym świecie mają swoje święto. Dorośli przygotowali w tym dniu dla dzieci wiele niespodzianek.
  • Ojej! To i w naszym miasteczku też będą niespodzianki! - ucieszyły się lalki Lala i Róża. A pajacyk Bimbambom podskoczył z radości.
  • Pójdziemy dziś do parku – powiedziała Ania.

Po obiedzie całe towarzystwo poszło do parku. Kręciła się karuzela. Grała orkiestra strażacka. Stały kioski z książkami i słodyczami. W parku było bardzo dużo dzieci, a wszystkie uśmiechnięte. Ania z przyjaciółmi podeszła do karuzeli.

  • Czy chcecie się przejechać na karuzeli? - zapytała.
  • Tak, tak! - zawołali przyjaciele.

Wszyscy siedli na konika. Tylko dla Pluszowego Króliczka zabrakło miejsca.

  • To nic - powiedział Króliczek, który trochę bał się tej jazdy.
  • Ja wolę biegać dookoła karuzeli. To nawet znacznie przyjemniej.

I karuzela ruszyła.


Przyjemnością dla dzieci jest taniec do znanej piosenki „Karuzela”.
Posłuchajcie i zatańczcie:

Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=4CmXEdzQkzg


Zapraszam do zabawy plastycznej pod hasłem „Do pary”. Podzielcie kartkę papieru na 2 części robiąc kreskę przez środek. Teraz zapytajcie rodzica czy dobrze wskazujecie lewą i prawą stronę kartki. Po lewej stronie narysujcie zaczynając od góry:

  • Słoneczko - po prawej narysuj co pasuje do słoneczka i może być z nim parą(np.: chmurka)
  • Miś - narysuj coś do pary
  • Wiaderko - …
  • Dziecko - …
  • Kwiatek - …

 

„Indiański taniec” - to doskonały podkład do zabawy ruchowej, w której możesz wykorzystać domownika jako partnera. Partnerem może zostać zabawka - lalka albo miś.
Obrazek i piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=ZKslipdC-sY

 

Na przerwę w muzyce musisz wykonywać czynność witania się, lecz różnymi częściami ciała np.:

  • Ręka do ręki
  • Stopa do stopy
  • Czoło do czoła
  • Kolano do kolana


Proponuję teraz film „Dzieci z różnych stron świata”:

Obrazek i film „My Dzieci Świata”: https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0


Jeżeli rodzice zechcą, proponujemy na zakończenie prezentację multimedialną „Prawa dziecka”:
https://www.youtube.com/watch?v=zwS_J432Skc


Zawsze należy pamiętać, że prawa i obowiązki są nierozłączną częścią życia.
Pozdrawiamy serdecznie!

 

 

PONIEDZIAŁEK 01.06.2020

 

 

obraz - Freepik

 

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ DZIECKA

Drodzy Rodzice
W tym tygodniu nasze spotkania będą miały ścisły związek z Dniem Dziecka czyli świętem dzieci. Dzisiaj dzieci wykorzystają w zabawie: kocyk, krzesła, kosz i małą piłeczkę, klocki; kartki papieru, kredki.


BIEDRONECZKI:
Z OKAZJI WASZEGO ŚWIĘTA - DNIA DZIECKA,
PRAGNIEMY WAM ZŁOŻYĆ ŻYCZENIA
 SAMYCH ZDROWYCH I SZCZĘŚLIWYCH DNI W ŻYCIU,
PRZEPEŁNIONYCH ŚMIECHEM I BEZTROSKĄ ZABAWĄ
W DOMU RODZINNYM

Obrazek: Freepik


A co dziecko lubi najbardziej? Zabawę oczywiście!
 

Oto wiersz Anny Rumińskiej pt: „Zabawy dzieci”

Czy deszczyk pada, czy słonko świeci,
Bawią się dzieci.
Bawią się w ogrodzie i bawią się w domu,
Smutki niepotrzebne są nikomu.

Razem bawią się wesoło,
Tańczą, skaczą, robią koło.
W kącie siedzi Krzyś, jest sam.
Podejdę do niego, zabawkę mu dam.

Krzyś radośnie się uśmiechnął,
Podziękował i po chwili
Wszyscy razem się bawili.


Proponuje teraz zabawę plastyczną, w której wykorzystamy dwa wycięte z papieru koła.

  • Na jednym rysujemy twarz dziecka smutnego(kąciki ust skierowane ku dołowi),
  • Na drugim - wesołego(kąciki ust skierowane do góry).
  • Pamiętajcie o wszystkich szczegółach twarzy(oczy, brwi, usta, nos).

Teraz poproście rodzica, aby jeszcze raz przeczytał wiersz. Waszym zadaniem będzie uważne słuchanie wiersza i unoszenie w górę buźki z miną pasującą do treści wiersza.
 

Pora na zabawę taneczną przy piosence „Jesteśmy dziećmi” w wykonaniu zespołu Śpiewające Brzdące:

Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas…

 

Przygotujcie teraz kartkę papieru i kredki. Narysujcie drabinę przez całą kartkę (czyli 2 pionowe kreski i 5 szczebelków poprzecznych - czyli linii poziomych, łączących 2 kreski pionowe).
Po drabinie będzie wspinał się pajączek. Narysujecie go za pomocą kółeczka i odnóży czyli kresek. Pierwszy szczebelek liczymy od dołu. Oto polecenia:

  • Narysuj pajączka na pierwszym szczebelku
  • Narysuj pajączka na drugim szczebelku
  • Narysuj pajączka na trzecim szczebelku
  • Narysuj pajączka na piątym szczebelku

Odpowiedz na pytania:

  • Ile pajączków siedzi na drabinie?(policz wszystkie)
  • Który jest najwyżej?
  • Który jest najniżej?

 

W nagrodę za wspaniale wykonane zadanie proponuję wysłuchanie zabawnej piosenki „Tyciutki pajączek”:

Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=iyUHe_mw1cE&vl=pl


Zbudujcie teraz domowy tor przeszkód, aby dostać się do krainy dobrego humoru.
Na środku pokoju postawcie 2 krzesła - będą tunelem i drzewami, na podłodze rozłóżcie kilka małych karteczek - to będą kamienie. Rozłożony kocyk będzie jeziorem, a pudełko - dziuplą. Wykonujcie proszę polecenia.

  • Początek drogi to przejście ostrożnie po kamieniach.
  • Teraz należy przejść pod drzewami jak przez tunel.
  • Ponieważ zgubiliście drogę, musicie okrążyć 2 razy drzewa.
  • Teraz przepłyńcie przez jezioro (w dowolny sposób)
  • Przygotujcie się do celowania w kierunku dziupli dowolną ilość razy.

 

Dzień dziecka – piosenka Majki Jeżowskiej „Wszystkie dzieci nasze są”

Obrazek i piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=LKswUqsJFXs


Mam nadzieję, że dobry humor Wam dopisał.
Pozdrawiamy serdecznie.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PIĄTEK 29.05.2020

 

 

Drodzy Rodzice
Dzisiaj dzieci wykonają naszyjnik dla mamy z makaronu, który  będą malować oraz nawlekać na nitkę.


BIEDRONECZKI:
Zapraszam was do zabawy inhibicyjno – incytacyjnej, czyli malowania w powietrzu palcami w rytmie muzyki. Rysujcie w powietrzu: kreski, koła i fale.


Piosenka : „Wesoła Zabawa”:
https://www.youtube.com/watch?v=4cNbggnMMpo

 

Obrazek:clipartstation.com

 

Następna zabawa posiada elementy pantomimiczne,
więc należy pokazać czynności ruchem bez używania słów. Oto propozycje dla was:

  • Wycierasz kurze
  • Układasz zabawki na półce
  • Odkurzasz pokój
  • Podlewasz kwiatki
  • Zmywasz naczynia
  • Spacerujesz z psem

 

Obrazek: myshowelove.wordpress.com


„Naszyjnik dla mamy” - to tytuł pracy plastycznej, którą proponuję do wykonania.
Przygotuj makaron, który posiada w środku dziurkę. Odlicz tyle makaronu, ile będziesz chciał nawlec na sznureczek jako korale. Teraz połóż makaron na kartce papieru, ponieważ będziesz go malował. Wybierz kolorowe farby lub jeden kolor i pomaluj wszystkie odłożone makarony. Kiedy makaron wyschnie, nawlekaj go powoli na sznureczek lub nitkę. To będzie trudna sztuka, ale wierzę, że wam się to uda. Poproście dorosłą osobę, aby związała sznurek. Korale ubierzcie na szyję mamusi.

Obrazek: zso4.rzeszow


Na zakończenie bloku tygodniowego o rodzinie i mamie, proponuję wspólne obejrzenie 2 filmików na podstawie bajek J. Papuzińskiej „Moja mama czarodziejka” oraz „Jak moja mama zreperowała księżyc”.

Obrazek: dziupla.sowa.pl


Joanna Papuzińska -  „Nasza mama czarodziejka cz.1”
https://www.youtube.com/watch?v=_rAdsxRKZvg


Joanna Papuzińska – „Jak nasza mama zreperowała księżyc”
https://www.youtube.com/watch?v=pzT7QEVBIaI

 

Pozdrawiamy was serdecznie życząc udanego weekendu.

 

 

 

 

 

 

CZWARTEK 28.05.2020

 

Drodzy Rodzice
W dzisiejszych zabawach wykorzystamy: klej, kaszę mannę, kolorową kartkę. Potrzebować będziemy także serduszek z imieniem dziecka, kolegi oraz puste serduszko na imię mamy.


BIEDRONECZKI
Nasze zabawy rozpoczniemy od zagadek w formie pytań na które, proszę, postarajcie się odpowiedzieć. Jeżeli dziecko nie udzieli odpowiedzi, odpowiedzi udziela rodzic:

 

obraz: freepik

 

  • Co oznacza słowo „Rodzice?”(mama i tata)
  • Co to jest rodzina?(mama, tata, dzieci, babcia, dziadek)
  • Kim są dzieci dla rodziców? (dziewczynka to - córka, chłopiec to – synek)

Myślę, że pytania nie były trudne.

 

W nagrodę zapraszam do zabawy  tanecznej z piosenką „Ojciec Wirgiliusz”.
Naśladujcie wszystkie czynności wykonywane w piosence.

Obrazek i film: https://www.youtube.com/watch?v=jEq5DSekN84

 

Utrwalimy teraz odczytywanie globalne waszego imienia na serduszku (przypominam, że wodzimy palcem od lewej do prawej odczytując i pamiętamy, że imiona zawsze piszemy wielką literą). Odczytujemy imię kolegi napisane ostatnio. Na nowym serduszku mama wpisuje swoje imię. Ty spróbuj je odczytać i zapamiętać jego obraz graficzny.

Obrazek: pinimg


Wykorzystamy w następnej zabawie serduszko z imieniem mamy. Mamusia schowa serduszko w pokoju, a ty musisz je odnaleźć. Mamusia musi kierować twoimi ruchami. Np.: mama mówi:

  • Idź prosto. Zatrzymaj się.
  • Wystaw lewą rękę - to jest lewa strona.
  • Odwróć się w lewą stronę i idź, aż dojdziesz do kosza.
  • Zajrzyj do niego - tam ukryłam serce.

Zabawę można powtarzać kilka razy - dziecko ćwiczy orientację w przestrzeni.

Obrazek: zlobki.waw.pl


Ostatnią formą zabawy, będzie wykonanie obrazka z kaszy manny, kleju, kolorowej kartki.
Zabezpiecz stolik ceratką. Przygotuj kartkę kolorowego papieru. Weź klej i rysuj klejem obrazek, który zaplanowałeś. Będzie to duży kwiat. Najpierw zrób środek w kształcie koła, wypełnionego grubą warstwą kleju. Płatki kwiatka to także koła ułożone dokoła środka. Teraz łodyga czyli kreska od kwiatka skierowana do dołu kartki. Odłóż klej, weź kaszkę i powoli posypuj warstwy kleju kaszą. Można delikatnie dociskać drugą karteczką. Nadmiar kaszy odpadnie, więc uważajcie, aby robić wszystkie czynności nad stanowiskiem pracy, a potem poczekać aż wyschnie.
Mam nadzieję, że praca plastyczna i nowe doświadczenia były udane.

Obrazek: pinimg


Pożegnamy się wraz z piosenką pt. „Moja mama jest kochana.- Kiki Luna”
https://www.youtube.com/watch?v=JperH-I6LaM


Pozdrawiamy serdecznie!

 

 

 

 

 

 

ŚRODA 27.05.2020

 

Drodzy Rodzice
W zabawach dnia dzisiejszego wykorzystamy: kartkę papieru, farby, pędzel.

Obrazek: Freepik

 


BIEDRONECZKI:
Zapraszam was do zabawy słownej, polegającej na dokończeniu rozpoczętych zdań. Oto one:

  • Moja mama jest…
  • Tylko mama najlepiej…
  • Lubię kiedy mama…
  • Chcę, aby mama była zawsze…

W tańcu, który teraz proponuję do słów piosenki o mamie, wykonajcie kilka elementów tanecznych już wcześniej wykonywanych. Do tańca zaproście mamusię i zatańczcie w kółeczku, zaklaszczcie w dłonie własne i mamusi, tupnijcie raz lewą raz prawą nogą.
Oto piosenka - życzymy udanego tańca.

ŚPIEWAJĄCE BRZDĄCE – „KOCHAM CIĘ TI AMO JE T'AIME”
Obrazek i film: https://www.youtube.com/watch?v=MeRTMshkHJs


Teraz poproś mamusię, aby zechciała pozować ci do portretu, który namalujesz farbami.  
W portrecie najważniejsza jest twarz i ramiona, nie musisz malować pozostałych części ciała. Przygotuj swoje stanowisko malarza - przykryj stolik folią, chroniąc przed zabrudzeniem farbą. Połóż kartkę papieru, farby plakatowe, których nie trzeba rozcieńczać wodą. Przygotuj pędzel(lub kilka- nie trzeba będzie ich wycierać). Przyjrzyj się twarzy mamusi, kolorowi jej oczu, włosów. Pamiętaj, aby malować twarz jasną barwą- wtedy lepiej widać elementy twarzy.
Pośpiech w czasie malowania to zły doradca. Maluj powoli i nie przejmuj się, jeśli coś wyjdzie inaczej , niż to zaplanowałeś.

 

Obrazek: ekodziecko.com


Po wykonaniu portretu i posprzątaniu miejsca pracy, proponuję zabawę logopedyczną „Jak się śmieje moja mama, jak się śmieje moja córeczka?”. W zabawie zachęcam do obserwacji i naśladowania siebie wzajemnie, a także domowników i prezentowania różnych wersji radosnych uśmiechów (z gestami i dźwiękami).

 

Obrazek: Freepik


Film edukacyjny, który teraz obejrzycie jest prezentacją wielu zawodów, które wykonują ludzie dorośli. Może wśród nich zobaczycie także zawód waszych rodziców? Jeśli nie, to macie okazję, aby zapytać rodziców czym się zajmują.


Film: „Poznajemy miejsca pracy i różne zawody” - 123 Edukacja:
https://www.youtube.com/watch?v=zYkJUgCDdyc

 

Pozdrawiamy Was serdecznie.

 

 

WTOREK 26.05.2020

 

DRODZY RODZICE:
W dzisiejszych zabawach będą potrzebne następujące pomoce: kolorowe karteczki(czerwona, zielona, niebieska, żółta). Klocki lub spinacze w wyżej wymienionych kolorach. Kartka papieru, kolorowe gazety, nożyczki, klej, kredki.


BIEDRONECZKI:
Dzisiejsze spotkanie rozpoczniemy wysłuchaniem wiersza Anny Rumińskiej pt: „Ja sama”:

 

Obrazek: Freepik


"Ja sama" - Anna Rumińska
Sama wkładam sukienkę.
Sama wkładam buciki.
Sama sprzątam zabawki.
Sama zapinam guziki.
          Bo nie chcę, żeby robiła to mama.
Dziękuję, mamusiu, zrobię to sama.
         Jestem już przedszkolakiem:
Ubiorę się sama.
Samodzielnie zjem śniadanie.
         Ale, gdy już leżę w łóżeczku,
         Lubię, kiedy opowiada mi bajeczkę mama,
         I wtedy już nie chcę „sama”.

 

Tym wierszem, chcę wam przypomnieć o dzisiejszym święcie - Dniu Matki.
Przytulcie teraz mocno wasze mamusie i złóżcie im najserdeczniejsze życzenia.

 

Obrazek: Freepik

 


„Laurka dla Mamy”:
Piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=400_8ebI1Og

 

„Droga do domu”
Teraz samodzielnie przygotujesz pokój do następnej zabawy.

  • W 4 rogach pokoju ułóż 4 kartki papieru, a na nich poukładaj karteczki: czerwoną, zieloną, niebieską i żółtą. Kolory symbolizują różnokolorowe domy.
  • Do koszyczka włóż po kilka klocków w kolorach karteczek.
  • Poproś rodzica, aby zagrał rytmicznie na grzechotce lub bębenku.
  • Gdy usłyszysz melodię, będziesz podskakiwać dookoła pokoju.
  • Gdy melodia cichnie, układasz klocki w tym domku, obok którego stoisz najbliżej(pasujące kolorystycznie).
  • 4 razy powtarzacie zabawę, aby rozłożyć wszystkie kolory klocków.
  • Na koniec policz, ile klocków jest w każdym domu.

 

Wysłuchaj uważnie piosenki pt: „Zbudujemy dom”.
Przyjrzyj się, w jaki sposób można narysować dom.
Piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=ranx-T904iI

 


„Dom marzeń” to propozycja pracy plastycznej, którą teraz możecie wykonać (kolaż).

Obrazek: warsztatymalegoarchitekta

 


Na białej kartce narysujcie kontury domu z dachem, oknami, drzwiami. Teraz przejrzyjcie kolorowe gazetki waszych rodziców i zapytajcie ich, czy możecie z nich wyciąć elementy, które chcecie wkleić do waszego domu marzeń. Np.: zasłony do okien, meble, drzewo obok domu itp.
Myślę, że rodzice chętnie pomogą wam w wycinaniu, a wy poukładajcie sobie wycięte elementy, sprawdźcie, czy wszystko jest na właściwym miejscu. Jeśli tak, to zaczniecie je przyklejać.

 


Ostatnia propozycja to film edukacyjny pt: „Różne domy”
Film:
https://www.youtube.com/watch?v=cEIjmoclkO8
 

 

Pozdrawiamy Was serdecznie!

 

 

PONIEDZIAŁEK 25.05.2020

 

Drodzy Rodzice 

W dzisiejszych zabawach wykorzystamy 3 trójkąty wycięte przez rodzica z kolorowego papieru, kredki lub pisaki, klej, gazeta, wełna lub nici. Maskotki - 5 różnej wielkości. 

 

BIEDRONECZKI:

 

 

obrazek pochodzi ze strony pinterest.pl

 

Posłuchajcie wierszowanej zabawy paluszkowej „Rodzina” wg Wandy Szumanówny 

Słuchając wiersza pokazujcie palce o których mowa. Zaczynamy od kciuka. 

Ten pierwszy to dziadziuś. 

A obok babusia. 

Największy to tatuś. 

A przy nim mamusia. 

A to jest dziecinka mała. 

A to moja rączka cała! (i rodzinka cała) 

 

Słuchając piosenki „Rodzina paluszków”, możesz tańczyć ruszając paluszkami swojej dłoni. 

Piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=wX_gl73qU_I

obrazek pochodzi ze strony pinimg.pl

 

Bardzo proszę, abyście przygotowali teraz na stoliku: kartkę papieru, 3 trójkąty z kolorowego papieru, klej, kredki, wełnę, nożyczki. 

  • Największy trójkąt będzie tatusiem, mniejszy mamusią, a najmniejszy dzieckiem. Naklejcie trójkąty na białej kartce, dorysujcie głowy w kształcie koła.  

  • Dorysujcie oczy, usta, nosy, uszy, brwi.  

  • Doklejcie włosy z pociętej wełny.  

  • Dorysujcie nogi każdej postaci oraz ręce.  

  • Powstał portret waszej rodziny.  

  • Można domalować lub dokleić ramki i postawić na półce.

 

Zatańczymy przy piosence ludowej „Poszło dziewczę po ziele”:

obraz ze strony youtube.pl

Taniec był wam znany, ale go przypomnę: 

 

Poszło dziewczę po ziele,  

po ziele, po ziele (chodzimy w miejscu) 

Nazbierało niewiele, niewiele, Bęc! (klaśnięcie) 

Przyszedł do niej braciszek (podchodzi partner) 

Połamał jej koszyczek (ocieranie dłoni o dłoń) 

Oj ty, ty! oj ty, ty! (grożenie palcem) 

Za koszyczek zapłać mi. (haczyki i podskoki w kółko) 

 

Zabawa „Wysoko - nisko” 

Waszym zadaniem w tej zabawie będzie wskazywać w pokoju na przemian przedmioty, które są wysokie i niskie. Możecie to robić na zmianę z rodzicem 

Następnie weźcie 5 maskotek i ułóżcie je od największej do najmniejszej. Pokażcie, która to największa, a która najmniejsza.

obraz ze strony youtube.pl

 

Na zakończenie posłuchajcie piosenki o mamie, bo jutro przecież jej święto – Dzień Matki. 

Ref.: Jest najlepsza moja mama, piękna, mądra, ukochana x2 

 

Robi dania ulubione, ładnie sprząta cały domek. 

Chodzi ze mną na spacerek i zna mnóstwo fajnych gierek.  

 

Ref.: Jest najlepsza moja mama, piękna, mądra, ukochana x2  

 

Z nią nie nudzę się w ogóle, zawsze coś mi wyczaruje.  

Da buziaka, gdy jest źle i do snu utuli mnie.  

 

Ref.: Jest najlepsza moja mama, piękna, mądra, ukochana x2  

 

Pozdrawiamy Was J

PIĄTEK 22.05.2020

 

Drodzy Rodzice
W dzisiejszej zabawie wykorzystamy klocki i przedmioty w pokoju dziecka oraz malowany papier, wykonany wczoraj.
 
BIEDRONKI:
 
Zapraszam was do zabawy z elementem dramy: „Zaczarowane pudełko”.
Można usiąść przed lustrem, aby kontrolować swoją mimikę twarzy.
 
 
Obrazki: Freepik, istockphoto
 
Wyobraźcie sobie , że przed wami stoi zaczarowane pudełko, a w nim ukryte są maski. Dzisiaj ukryte są w nim smocze maski - jakie? Zapytacie . Zaraz powiem.
  • Sięgamy do pudełka po 1 maskę, nakładamy dwoma dłońmi na twarz i co widzimy? Wesołego, śmiejącego się głośno smoka. Ściągamy maskę i odkładamy.
  • Wyciągamy 2 maskę, nakładamy na twarz i co widzimy? Senny, ziewający, przeciągający się smok, zasypiający i chrapiący. Ściągamy maskę i odkładamy do pudełka.
  • Wyciągamy 3 maskę, nakładamy na twarz i co widzimy? Zmartwionego smoka, kręcącego głową, mówiącego: ojej i trzymającego się za głowę. Maskę ściągamy i odkładamy.
  • Sięgamy do pudełka po ostatnią maskę, nakładamy ją na twarz i co widzimy? Smok komik, rozśmieszający ludzi, robiący zabawne miny, mrugający oczami, robiący szeroki uśmiech i ryjek (na przemian), grający palcami na nosie, udający grę na trąbce z dłoni. Ściągamy ostatnią maskę i chowamy do pudełka. Pudełko zamykamy i odkładamy ostrożnie na półkę. Jeszcze kiedyś nam się przyda.
Zabawa ruchowa, którą teraz proponuję jest bardzo prosta.
Poproście rodzica, aby wystukiwał równy rytm na waszej grzechotce. Wy w tym czasie maszerujecie jak smok, rytmicznie . Gdy rodzic przestaje grać – woła równocześnie „Ukryjcie się smoki”. Szybko szukacie miejsca, gdzie możecie się schować(np.: pod krzesło) i czekacie, aż rodzic zacznie grać na grzechotce. Całość powtarzamy kilka razy.

Rozpoczynamy zabawę w której powinniście wykorzystać waszą pomysłowość. Zbudujcie Smoczą Jamę.
Do jej konstruowania wykorzystajcie: malowany papier, który wykonaliście wczoraj: klocki, krzesło lub taboret, mały kocyk, spinacze do bielizny. Jeżeli stwierdzicie, że jakaś rzecz w waszym pokoju okaże się przydatna podczas budowy to wykorzystajcie ją.
Jeżeli pochwalicie się zdjęciami waszych jaskiń to chętnie je obejrzymy.
 
 
Obrazek: Freepik
 
Na zakończenie zapraszam do zabawy pt: „Wybierz prawidłowy cień smoka”:
należy połączyć w pary kolorowego smoka i jego cień. Bądźcie uważni.
 
Piosenka „Dino i zabawa w chowanego” zachęci was do wspólnego śpiewania, rytmicznego klaskania i wesołej zabawy.
 
 
 
Film: Śpiewające Brzdące – „Dino i zabawa w chowanego”
https://www.youtube.com/watch?v=NmPSMjyymTM


Pozdrawiamy serdecznie .

 

CZWARTEK 21.05.2020

 

Drodzy Rodzice
W dzisiejszych zabawach wykorzystamy: kolorowy papier, kredki, nożyczki, spinacze do bielizny, duży kawałek papieru, taśmę.
 
BIEDRONECZKI:
Zapraszam was dzisiaj na smoczy bal na zamku.
 
 
Obrazek - Cracovia Danza: - czasdzieci.pl
 
Bardzo popularnym tańcem dworskim był menuet. Jest tańcem niezwykle prostym(przecież muszą go zatańczyć nawet smoki). Tańczymy idąc do przodu i ukłon, następnie kilka kroków do tyłu i ponownie ukłon. Powtarzamy to dwa razy. Następnie podajemy dłoń partnerowi- ty lewą on prawą stojąc twarzą do siebie- obracamy się w koło raz w jedną, a po zmianie ręki w drugą stronę.
  • Powtarzamy całość drugi raz w nieco szybszym tempie.
  • Zwróćcie uwagę na dźwięk instrumentu muzycznego - fletu.
Muzyka:
https://www.youtube.com/watch?v=V2zc1TLML1k&list=PLNm1G74CrqNK3h1qIONrDbMljWsHu5lb4

 

Proszę, przygotujcie teraz kartkę kolorowego papieru, kredki i nożyczki. Za chwilę otrzymacie instrukcję, w jaki sposób narysować smoka.

 

 
 
Obrazek: Freepik
 
Filmik „Luluś rysuje mi smoka”:
https://www.youtube.com/watch?v=C0kZCAETcCE
 
Gdy wasz smok będzie narysowany, postarajcie się go wyciąć lub poproście o wycięcie rodzica.
W następnej zabawie przydadzą się spinacze do bielizny i postać smoka przez was narysowanego. Ze spinaczy przypinajcie smokowi kolce na grzbiecie. Najpierw jeden, potem drugi, teraz trzeci, dalej czwarty i wreszcie piąty. Policzcie powoli, ile kolców przypięliście smokowi? Może ktoś z was przypnie więcej niż 5? Jeśli jeszcze policzy wszystkie, będzie mistrzem!
Wasz smok zostanie teraz ukryty przez rodzica w waszym pokoju. Nie patrzcie gdzie. Rodzic musi powiedzieć, gdzie go ukrył, a wy powinniście się zorientować, gdzie to jest. Np.: poszukaj smoka na półce; albo: zobacz pod krzesło itd.(rodzice używamy określeń: na, pod, obok, za, w).
 
 

Obrazek: https://pracaplastyczna.pl/

 
Na zakończenie proponuję zabawę grafomotoryczną usprawniającą twoją rękę.
Na stoliku przyklejamy duży kawałek papieru(taśmą klejącą). Kładziemy na środku kartki miękką, dobrze rysującą kredkę. Kiedy usłyszycie znaną wam melodię menueta, przy której tańczyliście na początku, chodzicie wolno wokół stołu. Przy szybszej części utworu podchodzicie do stołu, bierzecie kredkę i rytmicznie rysujecie kreski na całej powierzchni kartki. Ponownie - wolniejsza część chodzicie, a szybsza - rysujecie kreski.
Z tak powstałego papieru zrobicie jutro jaskinię dla smoka.
 
Pozdrawiamy i zapraszamy jutro.


 

ŚRODA 20.05.2020

 
Drodzy Rodzice
Wykorzystamy w dzisiejszych zabawach: kartkę papieru, farby, rolkę z papieru toaletowego, kolorowe ścinki, lusterko.
 
BIEDRONKI:
Obejrzyj dokładnie ilustrację, na której umieszczono 3 różne smoki. Mają one wspólne cechy(np.: każdy ma ogon) i różnice. Proszę spróbujcie odnaleźć różnice i podobieństwa między smokami.
 
 
 
 
 
Obrazek:  ze strony freepik.com
 
Proponuję teraz zabawę taneczną przy piosence o Smoku Wawelskim. Tańcząc wykorzystaj elementy: podskoku, obrotu i tańca z partnerem „haczyki”(na przemian w lewo i w prawo).
 
Piosenka o smoku wawelskim:
https://www.youtube.com/watch?v=UEDujCiSLYo
 
Weź proszę do ręki lusterko, które przyda się w zabawie „Jak się śmieją smoki”.
Obserwuj się w lusterku, kiedy wymawiasz zgłoski jak śmiejący się smok:
  • Cha, cha, cha, cha, cha.
  • Ho, ho, ho, ho, ho
  • Hi, hi, hi, hi, hi
  • He, He, He, He, He
 
???????
 
 
 
Film: https://www.youtube.com/watch?v=jF1ee5O5pJs
 
Spróbuj teraz kartkę białego papieru złożyć równo na 2 części. Kiedy powtórnie rozłożysz kartkę to zauważysz, że zagięta kreska podzieliła kartkę na dwie równe połowy. Weź teraz pędzel i nakładaj różne kolory farb tylko na jednej połowie kartki(druga musi zostać biała). Farba powinna być mokra i tworzyć wilgotną warstwę. Jeżeli jest zbyt sucha to należy ją lekko spryskać wodą. Tak przygotowaną kartkę ponownie składamy wzdłuż zgięcia. Delikatnie pocieramy złożoną kartkę, aby farba się roztarła. Teraz możemy otworzyć ponownie kartkę i zobaczymy, że obydwie połowy kartki są identycznie pomalowane, a kreska w środku dzieli je na dwie identyczne części. Nazywamy ją osią symetrii.
Kiedy farba wyschnie, wytniesz z nich skrzydła dla smoka. Aby były identyczne, znów musisz złożyć kartkę i wycinać podwójnie, tylko pamiętaj , abyś nie wycinał na krawędzi łączącej. Myślę, że przy wycinaniu powinien pomóc ci rodzic.
Tułów smoka zrób z rolki papieru toaletowego. Pomaluj ją. Doklej oczy i czerwone paseczki jak ognie wychodzące z paszczy. Ogon możesz zrobić z paska papieru, który zgnieć w harmonijkę.
 
Zapraszam na filmik edukacyjny „Legenda o Smoku Wawelskim”:
 
 
 
Film: https://www.youtube.com/watch?v=7Q_ejE0QTtg

 
Pozdrawiamy was.
 

WTOREK 19.05.2020

 

DRODZY RODZICE
Dzieci będą potrzebować: 2 kubków po jogurtach, worek foliowy, 2 gumki recepturki, kaszę oraz lusterka.
 
BIEDRONECZKI:
Nasze dzisiejsze spotkanie rozpoczniemy wykonaniem prostych instrumentów muzycznych: grzechotki i bębenka.
Inspiracje:
 

 

  • Pierwszy kubeczek po jogurcie lub serku napełnijcie niedużą ilością kaszy, następnie przykryjcie kawałkiem folii i zwiążcie gumką. Powstała grzechotka.
 
 
  • Drugi kubeczek przykryj folią i owiń folię gumką - musi być mocno naciągnięta, aby wydawała głuche dźwięki kiedy będziesz w nią uderzać palcami lub pałeczką z patyczka albo kredki. Powstał bębenek.
Wykorzystajcie teraz powstałe instrumenty do gry w rytmie marszowej melodii.
  • Po raz pierwszy grając na grzechotce,
  • za drugim razem wystukując rytm na bębenku.
  • Pamiętajcie, że marsz polega na miarowym poruszaniu się równym krokiem.
  • Najlepiej zróbcie to po obrębie koła.
  • Smok oblizuje usta dookoła, raz w jednym, raz w drugim kierunku
  • Porusza językiem z lewego do prawego kącika ust i z powrotem
  • Chowa język i wysuwa
  • Próbuje dotknąć językiem nosa i brody na przemian
  • Klaszcze głośno językiem
  • Powtarzamy po kilka razy każde polecenie.
     
Marsz”, Śpiewające Brzdące: https://www.youtube.com/watch?v=k0SJRxf7M1k
 
Zabawa logopedyczna z lusterkiem nosi nazwę „Smoczy język” .
Weź do ręki lusterko i obserwuj w nim swoją twarz. Zademonstruj to o co teraz poproszą:
 

 

 
Zabawa ruchowa jaką chcę teraz zaproponować nosi nazwę „Smoczy berek”.
Kto dotknie osoby i powie wyrażenie – smoczy berek- zachęca tą osobę do poruszania się jak smok, ale nietypowo. Np.:
  • Na czworaka przodem lub tyłem
  • Skacząc obunóż
  • Na jednej nodze i wymachując rękami
  • Pełzając na brzuchu
  • Itp.: wg pomysłu dzieci lub dorosłego
 
 
Obrazek: Freepik
 
Na zakończenie proponuję zabawę twórczą pt: „Dla Smoka”.
Należy wymyślać propozycje, które można wykonać dla smoka:
  • Zaklęcie wyczarowujące smoka
  • Wykonanie smoczej potrawy z rzeczy, które masz w koszu z zabawkami
  • Przepis na lekarstwo na niestrawność(z przejedzenia)
  • Narysowanie zaproszenia dla smoka do wspólnej zabawy
Jeszcze raz zatańczcie przy muzyce „Szybko- wolno” i zagrajcie na waszej grzechotce.
 
Pozdrawiamy was.
 
 

PONIEDZIAŁEK 18 .05.2020

Drodzy rodzice.
W zabawach dnia dzisiejszego wykorzystywać będziemy masę solną, do wykonania której potrzebna będzie: mąka i sól w równych ilościach oraz woda, miska, rękawiczki.
 
BIEDRONECZKI:
Posłuchajcie fragmentu wiersza A. Rumińskiej o ciekawym tytule „Smoki i smoczki”:


obrazek z strony freepik

 
Za górami, za lasami żyła sobie… królewna.
- Nie, nie królewna, lecz wspaniały smok.
- Jak smok może być wspaniały?
Jest okropny, zły i nawet rycerz śmiały
Nie może podejść do niego zbyt blisko,
Bo tak wielkie jest to smoczysko.
- Tak, ale TEN smoczek
Wypuszcza z pyszczka mały obłoczek
I ciągle się uśmiecha miło.
Jakby to dobrze było,
Gdyby ktoś zechciał wreszcie,
Pobawić się z nim, uwierzcie.
I spróbowałem.
Wy nawet nie wiecie: tak wesołego smoka
Chyba nie ma na świecie!(……)

 
Proponuję teraz improwizację ruchową przy muzyce „Wolno - szybko”.
  • Przy dźwiękach wolnej muzyki stajecie się wielkimi, ciężko chodzącymi smokami.
  • Przy dźwiękach szybkiej muzyki skaczecie i poruszacie się szybko jak małe, wesołe smoczki.
Piosenka „Wolno – szybko”: https://www.youtube.com/watch?v=afceLnZTLP4
 
 

obrazek z strony i.ytimg

Przygotujcie teraz miejsce przy stole i miskę.
  • Odmierzcie i wsypcie do miski: 1 szklankę mąki, 1 szklankę soli, łyżeczkę oleju.
  • Obok postawcie szklankę z wodą. Teraz wlewajcie powoli wodę do miski i wyrabiajcie masę solną aż przestanie się lepić do dłoni i będzie ją można formować.
  • Ważne! Masę należy wyrabiać w rękawiczkach, ponieważ sól jest bardzo żrąca i mogą was piec dłonie.
  • Gdy masa jest gotowa próbujcie ulepić smoka. Oczywiście mogą pomagać wam rodzice.
  • Masa będzie schła długo. Jak wyschnie, pomalujcie waszego smoka farbami .
Film instruktażowy: https://www.youtube.com/watch?v=jCoLAFAvrcs
Zapraszam do zabaw ruchowo - tanecznych przy 2 wesołych piosenkach:
  • Film edukacyjny – „Jak to ze smokami było?” - Rafał Brzozowski – „Ribidibi”
https://www.youtube.com/watch?v=3CDgJ_i8GI8

  •  

Ostatnia aktualizacja: 2020-06-29