To takie proste!
Strona głowna  /  BIEDRONKI
BIEDRONKI

https://pl.depositphotos.com/vector-images/biedronka.html

 

biedronkigr01@gmail.com

 

ŚRODA 27.05.2020

 

Drodzy Rodzice
W zabawach dnia dzisiejszego wykorzystamy: kartkę papieru, farby, pędzel.

Obrazek: Freepik

 


BIEDRONECZKI:
Zapraszam was do zabawy słownej, polegającej na dokończeniu rozpoczętych zdań. Oto one:

  • Moja mama jest…
  • Tylko mama najlepiej…
  • Lubię kiedy mama…
  • Chcę, aby mama była zawsze…

W tańcu, który teraz proponuję do słów piosenki o mamie, wykonajcie kilka elementów tanecznych już wcześniej wykonywanych. Do tańca zaproście mamusię i zatańczcie w kółeczku, zaklaszczcie w dłonie własne i mamusi, tupnijcie raz lewą raz prawą nogą.
Oto piosenka - życzymy udanego tańca.

ŚPIEWAJĄCE BRZDĄCE – „KOCHAM CIĘ TI AMO JE T'AIME”
Obrazek i film: https://www.youtube.com/watch?v=MeRTMshkHJs


Teraz poproś mamusię, aby zechciała pozować ci do portretu, który namalujesz farbami.  
W portrecie najważniejsza jest twarz i ramiona, nie musisz malować pozostałych części ciała. Przygotuj swoje stanowisko malarza - przykryj stolik folią, chroniąc przed zabrudzeniem farbą. Połóż kartkę papieru, farby plakatowe, których nie trzeba rozcieńczać wodą. Przygotuj pędzel(lub kilka- nie trzeba będzie ich wycierać). Przyjrzyj się twarzy mamusi, kolorowi jej oczu, włosów. Pamiętaj, aby malować twarz jasną barwą- wtedy lepiej widać elementy twarzy.
Pośpiech w czasie malowania to zły doradca. Maluj powoli i nie przejmuj się, jeśli coś wyjdzie inaczej , niż to zaplanowałeś.

 

Obrazek: ekodziecko.com


Po wykonaniu portretu i posprzątaniu miejsca pracy, proponuję zabawę logopedyczną „Jak się śmieje moja mama, jak się śmieje moja córeczka?”. W zabawie zachęcam do obserwacji i naśladowania siebie wzajemnie, a także domowników i prezentowania różnych wersji radosnych uśmiechów (z gestami i dźwiękami).

 

Obrazek: Freepik


Film edukacyjny, który teraz obejrzycie jest prezentacją wielu zawodów, które wykonują ludzie dorośli. Może wśród nich zobaczycie także zawód waszych rodziców? Jeśli nie, to macie okazję, aby zapytać rodziców czym się zajmują.


Film: „Poznajemy miejsca pracy i różne zawody” - 123 Edukacja:
https://www.youtube.com/watch?v=zYkJUgCDdyc

 

Pozdrawiamy Was serdecznie.

 

 

WTOREK 26.05.2020

 

DRODZY RODZICE:
W dzisiejszych zabawach będą potrzebne następujące pomoce: kolorowe karteczki(czerwona, zielona, niebieska, żółta). Klocki lub spinacze w wyżej wymienionych kolorach. Kartka papieru, kolorowe gazety, nożyczki, klej, kredki.


BIEDRONECZKI:
Dzisiejsze spotkanie rozpoczniemy wysłuchaniem wiersza Anny Rumińskiej pt: „Ja sama”:

 

Obrazek: Freepik


"Ja sama" - Anna Rumińska
Sama wkładam sukienkę.
Sama wkładam buciki.
Sama sprzątam zabawki.
Sama zapinam guziki.
          Bo nie chcę, żeby robiła to mama.
Dziękuję, mamusiu, zrobię to sama.
         Jestem już przedszkolakiem:
Ubiorę się sama.
Samodzielnie zjem śniadanie.
         Ale, gdy już leżę w łóżeczku,
         Lubię, kiedy opowiada mi bajeczkę mama,
         I wtedy już nie chcę „sama”.

 

Tym wierszem, chcę wam przypomnieć o dzisiejszym święcie - Dniu Matki.
Przytulcie teraz mocno wasze mamusie i złóżcie im najserdeczniejsze życzenia.

 

Obrazek: Freepik

 


„Laurka dla Mamy”:
Piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=400_8ebI1Og

 

„Droga do domu”
Teraz samodzielnie przygotujesz pokój do następnej zabawy.

  • W 4 rogach pokoju ułóż 4 kartki papieru, a na nich poukładaj karteczki: czerwoną, zieloną, niebieską i żółtą. Kolory symbolizują różnokolorowe domy.
  • Do koszyczka włóż po kilka klocków w kolorach karteczek.
  • Poproś rodzica, aby zagrał rytmicznie na grzechotce lub bębenku.
  • Gdy usłyszysz melodię, będziesz podskakiwać dookoła pokoju.
  • Gdy melodia cichnie, układasz klocki w tym domku, obok którego stoisz najbliżej(pasujące kolorystycznie).
  • 4 razy powtarzacie zabawę, aby rozłożyć wszystkie kolory klocków.
  • Na koniec policz, ile klocków jest w każdym domu.

 

Wysłuchaj uważnie piosenki pt: „Zbudujemy dom”.
Przyjrzyj się, w jaki sposób można narysować dom.
Piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=ranx-T904iI

 


„Dom marzeń” to propozycja pracy plastycznej, którą teraz możecie wykonać (kolaż).

Obrazek: warsztatymalegoarchitekta

 


Na białej kartce narysujcie kontury domu z dachem, oknami, drzwiami. Teraz przejrzyjcie kolorowe gazetki waszych rodziców i zapytajcie ich, czy możecie z nich wyciąć elementy, które chcecie wkleić do waszego domu marzeń. Np.: zasłony do okien, meble, drzewo obok domu itp.
Myślę, że rodzice chętnie pomogą wam w wycinaniu, a wy poukładajcie sobie wycięte elementy, sprawdźcie, czy wszystko jest na właściwym miejscu. Jeśli tak, to zaczniecie je przyklejać.

 


Ostatnia propozycja to film edukacyjny pt: „Różne domy”
Film:
https://www.youtube.com/watch?v=cEIjmoclkO8
 

 

Pozdrawiamy Was serdecznie!

 

 

PONIEDZIAŁEK 25.05.2020

 

Drodzy Rodzice 

W dzisiejszych zabawach wykorzystamy 3 trójkąty wycięte przez rodzica z kolorowego papieru, kredki lub pisaki, klej, gazeta, wełna lub nici. Maskotki - 5 różnej wielkości. 

 

BIEDRONECZKI:

 

 

obrazek pochodzi ze strony pinterest.pl

 

Posłuchajcie wierszowanej zabawy paluszkowej „Rodzina” wg Wandy Szumanówny 

Słuchając wiersza pokazujcie palce o których mowa. Zaczynamy od kciuka. 

Ten pierwszy to dziadziuś. 

A obok babusia. 

Największy to tatuś. 

A przy nim mamusia. 

A to jest dziecinka mała. 

A to moja rączka cała! (i rodzinka cała) 

 

Słuchając piosenki „Rodzina paluszków”, możesz tańczyć ruszając paluszkami swojej dłoni. 

Piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=wX_gl73qU_I

obrazek pochodzi ze strony pinimg.pl

 

Bardzo proszę, abyście przygotowali teraz na stoliku: kartkę papieru, 3 trójkąty z kolorowego papieru, klej, kredki, wełnę, nożyczki. 

  • Największy trójkąt będzie tatusiem, mniejszy mamusią, a najmniejszy dzieckiem. Naklejcie trójkąty na białej kartce, dorysujcie głowy w kształcie koła.  

  • Dorysujcie oczy, usta, nosy, uszy, brwi.  

  • Doklejcie włosy z pociętej wełny.  

  • Dorysujcie nogi każdej postaci oraz ręce.  

  • Powstał portret waszej rodziny.  

  • Można domalować lub dokleić ramki i postawić na półce.

 

Zatańczymy przy piosence ludowej „Poszło dziewczę po ziele”:

obraz ze strony youtube.pl

Taniec był wam znany, ale go przypomnę: 

 

Poszło dziewczę po ziele,  

po ziele, po ziele (chodzimy w miejscu) 

Nazbierało niewiele, niewiele, Bęc! (klaśnięcie) 

Przyszedł do niej braciszek (podchodzi partner) 

Połamał jej koszyczek (ocieranie dłoni o dłoń) 

Oj ty, ty! oj ty, ty! (grożenie palcem) 

Za koszyczek zapłać mi. (haczyki i podskoki w kółko) 

 

Zabawa „Wysoko - nisko” 

Waszym zadaniem w tej zabawie będzie wskazywać w pokoju na przemian przedmioty, które są wysokie i niskie. Możecie to robić na zmianę z rodzicem 

Następnie weźcie 5 maskotek i ułóżcie je od największej do najmniejszej. Pokażcie, która to największa, a która najmniejsza.

obraz ze strony youtube.pl

 

Na zakończenie posłuchajcie piosenki o mamie, bo jutro przecież jej święto – Dzień Matki. 

Ref.: Jest najlepsza moja mama, piękna, mądra, ukochana x2 

 

Robi dania ulubione, ładnie sprząta cały domek. 

Chodzi ze mną na spacerek i zna mnóstwo fajnych gierek.  

 

Ref.: Jest najlepsza moja mama, piękna, mądra, ukochana x2  

 

Z nią nie nudzę się w ogóle, zawsze coś mi wyczaruje.  

Da buziaka, gdy jest źle i do snu utuli mnie.  

 

Ref.: Jest najlepsza moja mama, piękna, mądra, ukochana x2  

 

Pozdrawiamy Was J

PIĄTEK 22.05.2020

 

Drodzy Rodzice
W dzisiejszej zabawie wykorzystamy klocki i przedmioty w pokoju dziecka oraz malowany papier, wykonany wczoraj.
 
BIEDRONKI:
 
Zapraszam was do zabawy z elementem dramy: „Zaczarowane pudełko”.
Można usiąść przed lustrem, aby kontrolować swoją mimikę twarzy.
 
 
Obrazki: Freepik, istockphoto
 
Wyobraźcie sobie , że przed wami stoi zaczarowane pudełko, a w nim ukryte są maski. Dzisiaj ukryte są w nim smocze maski - jakie? Zapytacie . Zaraz powiem.
  • Sięgamy do pudełka po 1 maskę, nakładamy dwoma dłońmi na twarz i co widzimy? Wesołego, śmiejącego się głośno smoka. Ściągamy maskę i odkładamy.
  • Wyciągamy 2 maskę, nakładamy na twarz i co widzimy? Senny, ziewający, przeciągający się smok, zasypiający i chrapiący. Ściągamy maskę i odkładamy do pudełka.
  • Wyciągamy 3 maskę, nakładamy na twarz i co widzimy? Zmartwionego smoka, kręcącego głową, mówiącego: ojej i trzymającego się za głowę. Maskę ściągamy i odkładamy.
  • Sięgamy do pudełka po ostatnią maskę, nakładamy ją na twarz i co widzimy? Smok komik, rozśmieszający ludzi, robiący zabawne miny, mrugający oczami, robiący szeroki uśmiech i ryjek (na przemian), grający palcami na nosie, udający grę na trąbce z dłoni. Ściągamy ostatnią maskę i chowamy do pudełka. Pudełko zamykamy i odkładamy ostrożnie na półkę. Jeszcze kiedyś nam się przyda.
Zabawa ruchowa, którą teraz proponuję jest bardzo prosta.
Poproście rodzica, aby wystukiwał równy rytm na waszej grzechotce. Wy w tym czasie maszerujecie jak smok, rytmicznie . Gdy rodzic przestaje grać – woła równocześnie „Ukryjcie się smoki”. Szybko szukacie miejsca, gdzie możecie się schować(np.: pod krzesło) i czekacie, aż rodzic zacznie grać na grzechotce. Całość powtarzamy kilka razy.

Rozpoczynamy zabawę w której powinniście wykorzystać waszą pomysłowość. Zbudujcie Smoczą Jamę.
Do jej konstruowania wykorzystajcie: malowany papier, który wykonaliście wczoraj: klocki, krzesło lub taboret, mały kocyk, spinacze do bielizny. Jeżeli stwierdzicie, że jakaś rzecz w waszym pokoju okaże się przydatna podczas budowy to wykorzystajcie ją.
Jeżeli pochwalicie się zdjęciami waszych jaskiń to chętnie je obejrzymy.
 
 
Obrazek: Freepik
 
Na zakończenie zapraszam do zabawy pt: „Wybierz prawidłowy cień smoka”:
należy połączyć w pary kolorowego smoka i jego cień. Bądźcie uważni.
 
Piosenka „Dino i zabawa w chowanego” zachęci was do wspólnego śpiewania, rytmicznego klaskania i wesołej zabawy.
 
 
 
Film: Śpiewające Brzdące – „Dino i zabawa w chowanego”
https://www.youtube.com/watch?v=NmPSMjyymTM


Pozdrawiamy serdecznie .

 

CZWARTEK 21.05.2020

 

Drodzy Rodzice
W dzisiejszych zabawach wykorzystamy: kolorowy papier, kredki, nożyczki, spinacze do bielizny, duży kawałek papieru, taśmę.
 
BIEDRONECZKI:
Zapraszam was dzisiaj na smoczy bal na zamku.
 
 
Obrazek - Cracovia Danza: - czasdzieci.pl
 
Bardzo popularnym tańcem dworskim był menuet. Jest tańcem niezwykle prostym(przecież muszą go zatańczyć nawet smoki). Tańczymy idąc do przodu i ukłon, następnie kilka kroków do tyłu i ponownie ukłon. Powtarzamy to dwa razy. Następnie podajemy dłoń partnerowi- ty lewą on prawą stojąc twarzą do siebie- obracamy się w koło raz w jedną, a po zmianie ręki w drugą stronę.
  • Powtarzamy całość drugi raz w nieco szybszym tempie.
  • Zwróćcie uwagę na dźwięk instrumentu muzycznego - fletu.
Muzyka:
https://www.youtube.com/watch?v=V2zc1TLML1k&list=PLNm1G74CrqNK3h1qIONrDbMljWsHu5lb4

 

Proszę, przygotujcie teraz kartkę kolorowego papieru, kredki i nożyczki. Za chwilę otrzymacie instrukcję, w jaki sposób narysować smoka.

 

 
 
Obrazek: Freepik
 
Filmik „Luluś rysuje mi smoka”:
https://www.youtube.com/watch?v=C0kZCAETcCE
 
Gdy wasz smok będzie narysowany, postarajcie się go wyciąć lub poproście o wycięcie rodzica.
W następnej zabawie przydadzą się spinacze do bielizny i postać smoka przez was narysowanego. Ze spinaczy przypinajcie smokowi kolce na grzbiecie. Najpierw jeden, potem drugi, teraz trzeci, dalej czwarty i wreszcie piąty. Policzcie powoli, ile kolców przypięliście smokowi? Może ktoś z was przypnie więcej niż 5? Jeśli jeszcze policzy wszystkie, będzie mistrzem!
Wasz smok zostanie teraz ukryty przez rodzica w waszym pokoju. Nie patrzcie gdzie. Rodzic musi powiedzieć, gdzie go ukrył, a wy powinniście się zorientować, gdzie to jest. Np.: poszukaj smoka na półce; albo: zobacz pod krzesło itd.(rodzice używamy określeń: na, pod, obok, za, w).
 
 

Obrazek: https://pracaplastyczna.pl/

 
Na zakończenie proponuję zabawę grafomotoryczną usprawniającą twoją rękę.
Na stoliku przyklejamy duży kawałek papieru(taśmą klejącą). Kładziemy na środku kartki miękką, dobrze rysującą kredkę. Kiedy usłyszycie znaną wam melodię menueta, przy której tańczyliście na początku, chodzicie wolno wokół stołu. Przy szybszej części utworu podchodzicie do stołu, bierzecie kredkę i rytmicznie rysujecie kreski na całej powierzchni kartki. Ponownie - wolniejsza część chodzicie, a szybsza - rysujecie kreski.
Z tak powstałego papieru zrobicie jutro jaskinię dla smoka.
 
Pozdrawiamy i zapraszamy jutro.


 

ŚRODA 20.05.2020

 
Drodzy Rodzice
Wykorzystamy w dzisiejszych zabawach: kartkę papieru, farby, rolkę z papieru toaletowego, kolorowe ścinki, lusterko.
 
BIEDRONKI:
Obejrzyj dokładnie ilustrację, na której umieszczono 3 różne smoki. Mają one wspólne cechy(np.: każdy ma ogon) i różnice. Proszę spróbujcie odnaleźć różnice i podobieństwa między smokami.
 
 
 
 
 
Obrazek:  ze strony freepik.com
 
Proponuję teraz zabawę taneczną przy piosence o Smoku Wawelskim. Tańcząc wykorzystaj elementy: podskoku, obrotu i tańca z partnerem „haczyki”(na przemian w lewo i w prawo).
 
Piosenka o smoku wawelskim:
https://www.youtube.com/watch?v=UEDujCiSLYo
 
Weź proszę do ręki lusterko, które przyda się w zabawie „Jak się śmieją smoki”.
Obserwuj się w lusterku, kiedy wymawiasz zgłoski jak śmiejący się smok:
  • Cha, cha, cha, cha, cha.
  • Ho, ho, ho, ho, ho
  • Hi, hi, hi, hi, hi
  • He, He, He, He, He
 
???????
 
 
 
Film: https://www.youtube.com/watch?v=jF1ee5O5pJs
 
Spróbuj teraz kartkę białego papieru złożyć równo na 2 części. Kiedy powtórnie rozłożysz kartkę to zauważysz, że zagięta kreska podzieliła kartkę na dwie równe połowy. Weź teraz pędzel i nakładaj różne kolory farb tylko na jednej połowie kartki(druga musi zostać biała). Farba powinna być mokra i tworzyć wilgotną warstwę. Jeżeli jest zbyt sucha to należy ją lekko spryskać wodą. Tak przygotowaną kartkę ponownie składamy wzdłuż zgięcia. Delikatnie pocieramy złożoną kartkę, aby farba się roztarła. Teraz możemy otworzyć ponownie kartkę i zobaczymy, że obydwie połowy kartki są identycznie pomalowane, a kreska w środku dzieli je na dwie identyczne części. Nazywamy ją osią symetrii.
Kiedy farba wyschnie, wytniesz z nich skrzydła dla smoka. Aby były identyczne, znów musisz złożyć kartkę i wycinać podwójnie, tylko pamiętaj , abyś nie wycinał na krawędzi łączącej. Myślę, że przy wycinaniu powinien pomóc ci rodzic.
Tułów smoka zrób z rolki papieru toaletowego. Pomaluj ją. Doklej oczy i czerwone paseczki jak ognie wychodzące z paszczy. Ogon możesz zrobić z paska papieru, który zgnieć w harmonijkę.
 
Zapraszam na filmik edukacyjny „Legenda o Smoku Wawelskim”:
 
 
 
Film: https://www.youtube.com/watch?v=7Q_ejE0QTtg

 
Pozdrawiamy was.
 

WTOREK 19.05.2020

 

DRODZY RODZICE
Dzieci będą potrzebować: 2 kubków po jogurtach, worek foliowy, 2 gumki recepturki, kaszę oraz lusterka.
 
BIEDRONECZKI:
Nasze dzisiejsze spotkanie rozpoczniemy wykonaniem prostych instrumentów muzycznych: grzechotki i bębenka.
Inspiracje:
 

 

  • Pierwszy kubeczek po jogurcie lub serku napełnijcie niedużą ilością kaszy, następnie przykryjcie kawałkiem folii i zwiążcie gumką. Powstała grzechotka.
 
 
  • Drugi kubeczek przykryj folią i owiń folię gumką - musi być mocno naciągnięta, aby wydawała głuche dźwięki kiedy będziesz w nią uderzać palcami lub pałeczką z patyczka albo kredki. Powstał bębenek.
Wykorzystajcie teraz powstałe instrumenty do gry w rytmie marszowej melodii.
  • Po raz pierwszy grając na grzechotce,
  • za drugim razem wystukując rytm na bębenku.
  • Pamiętajcie, że marsz polega na miarowym poruszaniu się równym krokiem.
  • Najlepiej zróbcie to po obrębie koła.
  • Smok oblizuje usta dookoła, raz w jednym, raz w drugim kierunku
  • Porusza językiem z lewego do prawego kącika ust i z powrotem
  • Chowa język i wysuwa
  • Próbuje dotknąć językiem nosa i brody na przemian
  • Klaszcze głośno językiem
  • Powtarzamy po kilka razy każde polecenie.
     
Marsz”, Śpiewające Brzdące: https://www.youtube.com/watch?v=k0SJRxf7M1k
 
Zabawa logopedyczna z lusterkiem nosi nazwę „Smoczy język” .
Weź do ręki lusterko i obserwuj w nim swoją twarz. Zademonstruj to o co teraz poproszą:
 

 

 
Zabawa ruchowa jaką chcę teraz zaproponować nosi nazwę „Smoczy berek”.
Kto dotknie osoby i powie wyrażenie – smoczy berek- zachęca tą osobę do poruszania się jak smok, ale nietypowo. Np.:
  • Na czworaka przodem lub tyłem
  • Skacząc obunóż
  • Na jednej nodze i wymachując rękami
  • Pełzając na brzuchu
  • Itp.: wg pomysłu dzieci lub dorosłego
 
 
Obrazek: Freepik
 
Na zakończenie proponuję zabawę twórczą pt: „Dla Smoka”.
Należy wymyślać propozycje, które można wykonać dla smoka:
  • Zaklęcie wyczarowujące smoka
  • Wykonanie smoczej potrawy z rzeczy, które masz w koszu z zabawkami
  • Przepis na lekarstwo na niestrawność(z przejedzenia)
  • Narysowanie zaproszenia dla smoka do wspólnej zabawy
Jeszcze raz zatańczcie przy muzyce „Szybko- wolno” i zagrajcie na waszej grzechotce.
 
Pozdrawiamy was.
 
 

PONIEDZIAŁEK 18 .05.2020

Drodzy rodzice.
W zabawach dnia dzisiejszego wykorzystywać będziemy masę solną, do wykonania której potrzebna będzie: mąka i sól w równych ilościach oraz woda, miska, rękawiczki.
 
BIEDRONECZKI:
Posłuchajcie fragmentu wiersza A. Rumińskiej o ciekawym tytule „Smoki i smoczki”:


obrazek z strony freepik

 
Za górami, za lasami żyła sobie… królewna.
- Nie, nie królewna, lecz wspaniały smok.
- Jak smok może być wspaniały?
Jest okropny, zły i nawet rycerz śmiały
Nie może podejść do niego zbyt blisko,
Bo tak wielkie jest to smoczysko.
- Tak, ale TEN smoczek
Wypuszcza z pyszczka mały obłoczek
I ciągle się uśmiecha miło.
Jakby to dobrze było,
Gdyby ktoś zechciał wreszcie,
Pobawić się z nim, uwierzcie.
I spróbowałem.
Wy nawet nie wiecie: tak wesołego smoka
Chyba nie ma na świecie!(……)

 
Proponuję teraz improwizację ruchową przy muzyce „Wolno - szybko”.
  • Przy dźwiękach wolnej muzyki stajecie się wielkimi, ciężko chodzącymi smokami.
  • Przy dźwiękach szybkiej muzyki skaczecie i poruszacie się szybko jak małe, wesołe smoczki.
Piosenka „Wolno – szybko”: https://www.youtube.com/watch?v=afceLnZTLP4
 
 

obrazek z strony i.ytimg

Przygotujcie teraz miejsce przy stole i miskę.
  • Odmierzcie i wsypcie do miski: 1 szklankę mąki, 1 szklankę soli, łyżeczkę oleju.
  • Obok postawcie szklankę z wodą. Teraz wlewajcie powoli wodę do miski i wyrabiajcie masę solną aż przestanie się lepić do dłoni i będzie ją można formować.
  • Ważne! Masę należy wyrabiać w rękawiczkach, ponieważ sól jest bardzo żrąca i mogą was piec dłonie.
  • Gdy masa jest gotowa próbujcie ulepić smoka. Oczywiście mogą pomagać wam rodzice.
  • Masa będzie schła długo. Jak wyschnie, pomalujcie waszego smoka farbami .
Film instruktażowy: https://www.youtube.com/watch?v=jCoLAFAvrcs
Zapraszam do zabaw ruchowo - tanecznych przy 2 wesołych piosenkach:
  • Film edukacyjny – „Jak to ze smokami było?” - Rafał Brzozowski – „Ribidibi”
https://www.youtube.com/watch?v=3CDgJ_i8GI8

  •  

Ostatnia aktualizacja: 2020-05-26