I. Jesteśmy bezpieczni:

• Poznajemy pracę policjanta jako osoby, która dba o nasze bezpieczeństwo;
• Poznajemy miejsca wyznaczone do przechodzenia przez jezdnię, układamy proste rytmy z pasków białych i czarnych;
• Rozróżniamy uczestników ruchu drogowego: piesi, kierowcy, pasażerowie;
• Rozwijamy spostrzegawczość słuchową poprzez rozpoznawanie dźwięków pojazdów, nazywamy pojazdy, które te dźwięki wydają;
• Poznajemy kształt koła, posługujemy się pojęciem koło;
• Rozwijamy orientację w przestrzeni, próbujemy posługiwać się określeniami: na, pod, obok, za;
• Rozwijamy kompetencje matematyczne poprzez przeliczanie elementów w dostępnym zakresie;
• konstruujemy budowle z różnego rodzaju klocków;

II. Dary jesieni:

• Rozpoznajemy warzywa, podajemy ich nazwy, poszerzamy słownictwo czynne dzieci;
• Rozpoznajemy owoce  i podajemy ich nazwy, posługujemy się określeniami: twardy, miękki;
• Zachęcamy do profilaktyki zdrowotnej poprzez zdrowe odżywianie;
• Rozwijamy kompetencje matematyczne poprzez  tworzenie i kontynuowanie prostych rytmów ruchowych, słuchowych;
• Przygotowujemy się do Pasowania na Przedszkolaka; uczymy się wierszyków i piosenek;
• Doskonalimy samodzielność w łazience, przy stole, w szatni;
• Staramy się uczestniczyć w zajęciach i zabawach zorganizowanych z całą grupą.

III. Dbamy o zdrowie:

• Poznajemy znaczenie wyrażenia: zdrowe odżywianie;
• Poznajemy pracę lekarza pediatry, rozmawiamy o właściwym zachowaniu podczas wizyty u lekarza, a także omawiamy różne sytuacje, celem przełamania lęku przed wizytą u lekarza;
• Rozumiemy konieczność dostosowania ubioru do warunków atmosferycznych;
• Rozpoznajemy i nazywamy części garderoby, klasyfikujemy ubrania;
• Przeliczamy w zakresie 1-3, określamy ile jest elementów;
• Poznajemy znaczenie ruchu dla zdrowia, zachęcamy do udziału w zorganizowanych zabawach ruchowych w sali i ogrodzie przedszkolnym.

IV.  Jesienią w parku i w lesie:

• Obserwujemy zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią, opisujemy te zmiany;
• Zbieramy jesienne dary do kącika przyrody;
• Poznajemy wygląd i nazwę różnych orzechów (włoski, laskowy);
• Poznajemy zwyczaje zwierząt szykujących się do zimy, rozpoznajemy zwierzęta i podajemy ich nazwy:
• Liczymy w dostępnym zakresie, porównujemy liczebność zbiorów;
• Utrwalamy nawyki higieniczne – dokładne mycie rąk, mycie twarzy po posiłku;
• Utrwalamy nawyki porządkowe – porządkujemy zabawki po zabawie;
• Doskonalimy samodzielność – ubieranie pantofli, butów, czapki, itp.
• Przestrzegamy ustalonych umów w różnych sytuacjach dnia codziennego.