Strona głowna / WIEWIÓRKIWIEWIÓRKI
.jpg)
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC
Szukamy oznak wiosny
-
rozwijamy percepcję wzrokową.
-
uczestniczymy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych.
-
dostrzegamy emocjonalną wartość otoczenia przyrodniczego jako źródło satysfakcji estetycznej.
-
wyrażamy swoje rozumienie świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego.
-
posługujemy się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych.
Marcowe kotki
-
kształcimy wrażliwość estetyczną dzieci i umiejętność pozytywnego odbierania sztuki.
-
rozwijamy spostrzegawczość u dzieci.
-
klasyfikujemy przedmioty według: wielkości, kształtu, koloru, przeznaczenia.
-
układa przedmioty w grupy, szeregi, rytmy.
Pierwsze kwiaty
-
dostrzegamy zmiany zachodzące w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny.
-
przeliczamy, dokładamy i odkładamy elementy.
-
rozbudzamy zainteresowania przyrodnicze oraz chęci obserwowania otaczającego świata.
-
dbamy i szanujemy otaczające nas środowisko.
-
określamy zjawiska atmosferyczne, rozwijamy zainteresowania przyrodnicze.
Marcowa pogoda
-
poszukujemy oznak wiosny, wymieniamy elementy potrzebne roślinom do życia i prawidłowego rozwoju.
-
wzbogacamy wiedzę na temat zmian zachodzących w przyrodzie.
-
posługuje się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych, np. tęcza, deszcz, burza.
-
uświadamiamy dzieciom ,że pobyt na świeżym powietrzu jest warunek zdrowia i odporności.
-
uczestniczymy w zbiorowym muzykowaniu.
Ostatnia aktualizacja: 2021-03-01