ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC

 

• rozwijamy percepcję wzrokową.
• uczestniczymy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych.
• dostrzegamy  emocjonalną wartość otoczenia przyrodniczego jako źródło satysfakcji estetycznej.
• wyrażamy swoje rozumienie świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego.
• posługujemy się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych.

• kształcimy  wrażliwość estetyczną dzieci i umiejętność pozytywnego odbierania sztuki.
• rozwijamy spostrzegawczość u dzieci.
• klasyfikujemy przedmioty według: wielkości, kształtu, koloru, przeznaczenia.
• układa przedmioty w grupy, szeregi, rytmy.

• dostrzegamy zmiany zachodzące  w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny.
• przeliczamy, dokładamy i odkładamy elementy.
• rozbudzamy  zainteresowania  przyrodnicze oraz chęci obserwowania otaczającego świata.
• dbamy i szanujemy otaczające nas środowisko.
• określamy zjawiska atmosferyczne, rozwijamy zainteresowania przyrodnicze.

• poszukujemy  oznak wiosny, wymieniamy  elementy potrzebne roślinom do życia i prawidłowego rozwoju.
• wzbogacamy wiedzę na temat zmian zachodzących w przyrodzie.
• posługuje się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych, np. tęcza, deszcz, burza.
• uświadamiamy dzieciom ,że pobyt na świeżym powietrzu jest warunek zdrowia i odporności.
• uczestniczymy  w zbiorowym muzykowaniu.