ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE
MAJ
Jestem Polakiem /kontynuacja tematu/
- Znamy symbole naszej ojczyzny, wiemy ze należy je szanować.
- Kształtujemy postawę patriotyczną
- Pamiętamy o ważnych dniach dla Polski:
2.V. – Święto Polskiej Flagi – omawiamy znaczenie flagi, miejsc i okoliczności jej prezentacji
3.V. - Święto Konstytucji 3 Maja,
- Dowiadujemy się co to jest konstytucja i dlaczego jest tak ważna.
- Rozmawiamy o prawach i obowiązkach w naszym przedszkolu.
- „Podróżujemy po Polsce” – poznajemy główne miasta i rzeki naszej ojczyzny.
- Rozwijamy pamięć wzrokową w trakcie pracy z mapą.
- Zatrzymujemy się na dłużej w Krakowie – przypominamy sobie charakterystyczne budowle
naszego miasta, utrwalamy ich nazwy, poznajemy legendy.
Moje książki.
- Poznajemy pojęcia: literatura dziecięca, literatura młodzieżowa, literatura dla dorosłych,
encyklopedie,, podręczniki, albumy. Poszerzamy wiedzę na temat znaczenia książek.
- Dowiadujemy się, że książka może bawić, uczyć i dostarczać ciekawych przeżyć.
- Rozmawiamy o swoich ulubionych książkach oraz o emocjach bohaterów przedstawionych
na ilustracjach w oglądanych książkach.
- Poznajemy drogę powstania książki oraz nowe pojęcia i nazwy zawodów związanych z jej
powstaniem: pisarz - autor, redaktor, grafik – ilustrator, drukarz.
- Rozwijamy kreatywność poprzez wspólne tworzenie książeczki.
- Doskonalimy umiejętność uważnego słuchania tekstu literackiego.
- Dokonujemy klasyfikacji książek wg podanego kodu, cech /tworzymy zbiory/; np. wg grubości,
wielkości, kształtu, tematyki.
- Rozbudzamy zainteresowania słowem pisanym – książką, czasopismem, jako przygotowanie do
nauki czytania i pisania.
Kolorowa łąka..
- Wzbogacamy wiadomości o środowisku przyrodniczym jakim jest łąka. Odgadujemy zagadki.
- Zapoznajemy się z wybranymi nazwami kwiatów, owadów oraz innymi organizmami żywymi.
- Kształtujemy pozytywny stosunek do świata przyrody i jej ochrony.
- Prowadzimy obserwacje przyrodnicze podczas spacerów i pobytu w ogrodzie.
- Wycieczka na pobliską łąkę– prowadzimy obserwacje przyrodnicze z wykorzystaniem lupy.
- Poznajemy i omawiamy cykl rozwojowy żaby z wykorzystaniem historyjki obrazkowej.
- Uświadamiamy sobie wartości pobytu na świeżym powietrzu i przyjemności obcowania z naturą .
- Aktywizujemy myślenie i doskonalimy sprawność umysłową – dokładamy i odkładamy
elementy do wskazanej liczby.
- Doskonalimy umiejętność klasyfikowania, przeliczania – poszerzanie zakresu liczenia; działanie
na zbiorach; wdrażamy się do posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi.
- Kolorujemy obrazki wg podanego kodu. Czytamy globalnie wyrazy związane z tematem.
Mama, tata, siostra, brat to rodzina czyli skarb
- Określamy relacje i role jakie w rodzinie pełnią rodzice i dzieci.
- Wzmacniamy więzi z rodziną, kształtujemy uczucie przywiązania i szacunku dla rodziców.
- Rozmawiamy o aktywnych formach spędzania wolnego czasu z rodzicami i rodzeństwem.
- Zachęcamy do samodzielności w zakresie pomagania w pracach domowych.
- Słuchamy utworów literackich mówiących o życiu rodzinnym, budujemy wypowiedzi poprawne
gramatycznie i stylistycznie na temat usłyszanych tekstów.
- Przygotowujemy niespodzianki z okazji święta Mamy i Taty.
- Zmiany odwracalne i nieodwracalne – rozwijamy myślenie przyczynowo-skutkowe /Dziecięca
Matematyka E. G-K/