Jak jesienią dbać o zdrowie?

• Słuchając opowiadania A. Widzowskiej „Chory Piotrek” utrwalimy zasady jak powinniśmy dbać o zdrowie, o czym powinniśmy pamiętać kiedy chorujemy. Bawimy się z literą A,a
• Wiemy jak nazywają się lekarze różnych specjalności, utrwalamy nazwy narzędzi,  których potrzebuje lekarz.   Poznajemy zapis cyfrowy liczby 1, rozwijamy umiejętności liczenia. Bawimy się klockami NEMI
• Omawiamy piętra  piramidy zdrowego żywienia i aktywności fizycznej i ich znaczenie. Kosztujemy niektóre produkty określamy czy smak świeżego warzywa i owocu i  zrobionego z niego przetworu jest taki sam czy się różnią. Rysujemy drogi od warzyw i owoców zgodnie z kodami. Szukamy, zakreślamy gdzie w nazwach warzyw i owoców ukryła się głoska a 

Kto może być nauczycielem?

• Poznajemy prace nauczyciela  słuchając opowiadania M. Strekowskiej-Zaremby „Zabawa w nauczycieli”. Odkrywamy małą i wielką literę L, l, budujemy schemat wyrazu lala, fala
• Poznajemy znaczenie przysłowia „Kto pyta, nie błądzi”. Wypowiadamy się w jakim celu zadajemy pytania, czy jest nam to potrzebne , udzielając wypowiedzi ćwiczymy mowę
• Bawimy się z piosenką „Dzień Nauczyciela” doskonalimy umiejętność taktowania na cztery czwarte, podejmujemy próby taktowania wraz z marszem.
• Utrwalamy znaczenie pojęcia para, poznajemy zapis cyfrowy liczby 2, bawimy się z wierszem „Mam dwie ręce, nogi dwie”, stosujemy liczebniki porządkowe
• „Głoskujemy” – dzielimy na głoski proste wyrazy związane ze szkolnictwem

W co się z nami bawi jesienny wiatr?

• Wiemy jak się ubrać stosownie do pogody, słuchamy opowiadania A. Widzowskiej „Kaloszowy zawrót głowy”, ilustrujemy fragmenty opowiadania, tworzymy komiks.
• Odkrywamy kolejna literę O, o,  dokonujemy analizy i syntezy słuchowej słowa oko, Ola.

Przypominamy sobie, kiedy używamy wielkiej litery. Oznaczamy samogłoski i spółgłoski

• Zabawy z piosenka „Jesienna poleczka”. Utrwalamy taktowanie na cztery czwarte,  poznajemy i utrwalamy kroki tańca poleczka
• Tworzymy grę planszową „Podmuchy wiatru” zabawy z cyfra 3, utrwalamy kierunki w prawo, w lewo. Rozumiemy konieczność przestrzegania zasad gry.
• Jaki jest wiatr? – próby określania kierunku i prędkości wiatru. Zabawy badawcze. „Niezwykły wiatr” tworzymy mapę myśli, dowiadujemy się jakie są pożyteczne i szkodliwe działania wiatru.

Jaki plan na jesień maja zwierzęta?

• Dzielimy się wiadomościami w jaki sposób zwierzęta adaptują się do zmieniających się pór roku. Które ptaki odlatują, które przylatują, a które pozostają w Polsce na zimę.

Jakim zwierzętom jest potrzebne futro? – zabawy badawcze

• Wzbogacamy wiadomości na temat jesiennych zwyczajów zwierząt. Odkrywamy literę M, m, rozwijamy słuch fonematyczny, rozpoznajemy i nazywamy poznane litery
• Zabawa „Zapasy wiewiórki” rozwijanie umiejętności liczenia, poznajemy zapis cyfrowy liczby 4

Kodujemy- odczytujemy kod i według niego zapełniamy kolorem fragmenty rysunkuWykonujemy ćwiczenia słuchu fonematycznego, ćwiczenia grafomotoryczne, ćwiczenia oddechowe, kreślimy szlaczki litero podobne. Bawimy się z literami i głoskami.